ру-бил [руб'ил]
р [р] - согл., сонорный, звон., тверд.
у [у] - глас., безуд.
б [б'] - согл., парный, звон., мягк.
и [и] - глас., удар.
л [л] - согл., сонорный, звон., тверд.
5 букв, 5 звуков
<span>Найти общий язык - общаться, так скажем, на одной волне: понимать друг друга.
Говорить на разных языках - не понимать друг друга, будто действительно говоришь на разных языках.
Держать язык за зубами - не болтать в той или иной ситуации, ведь она может обойтись без какого-то резкого комментария / </span>хранить молчание, держать что-либо в тайне<span>
Тянуть за язык - </span>заставлять кого-либо против его воли проговориться о чем-либо или пообещать что-либо<span>
Язык не поворачивается - что-то, что нельзя сказать человеку.
Язык плохо подвешен - говорить очень плохо</span>
Воспитание ребенка – это деятельность, направленная на формирование личности, с целью обучения ребенка полноценному участию в общественной жизни.
Уже давно ни у кого не вызывает сомнения тот факт, что общение также важно для малыша, как и пища. Если ребенок получает качественное питание, но лишен полноценного общения со взрослыми, то он плохо развивается. Причем не только психически, но также и физически: он теряет интерес к жизни, худеет, и не растет.
Трудные, проблемные, непослушные, забитые и несчастные дети всегда являются результатом плохого воспитания детей в семье.
Тем не менее мировая психологическая практика доказала, что даже особо сложные случаи поддаются лечению, если восстановлен благоприятный климат в семье.
Зачастую именно те родители, которые обращаются за помощью к психологам по поводу трудных детей, сами страдали от плохого воспитания в детстве. Стиль воспитания непроизвольно запечатлевается в памяти ребенка еще в дошкольном возрасте.
Когда ребенок взрослеет и сам становится родителем, то бессознательно копирует данный стиль. Это способствует передачи семейного стиля общения из поколения в поколение. Мы воспитываем наших детей так же, как нас самих воспитывали в детстве.
Кто-то из родителей скажет: «Со мной никто не возился в детстве. Ну и что? Вырос как-то». Но, скорее всего, этот человек вырос без нужных представлений о правильном воспитании, и не умеет заниматься со своим ребенком и налаживать с ним дружеский контакт.
Другие родители примерно представляют, в чем должно заключаться правильное воспитание, но испытывают сложности на практике. Иногда даже срываются и теряют в себе уверенность, потому что видят несоответствие между тем «как надо» и тем «как есть».
Воспитание ребенка – сложный процесс, который требует не только знаний, но также и специального обучения родителей тому, как следует правильно общаться с детьми.
<span>Именительный: министерство <span>министерства
</span></span><span>Родительный: министерства <span>министерств
</span></span><span>Дательный: министерству <span>министерствам
</span></span><span>Винительный: министерство <span>министерства
</span></span><span>Творительный: министерством <span>министерствами
</span></span><span>Предложный: министерстве <span>министерствах</span></span>
1. Раннее утро было настолько свежим,будто ночью прошлась гроза с проливным дождём
2. Лес после дождя блестел,точно усыпанный маленькими бриллиантами, сверкающими на солнце
4. Когда смотришь на картины Левитана,чувствуешь,будто переносишься в само произведение, чувствуешь тепло красок и ту любовь, с которой написана картина
<span>5. Осенью воздух настолько чист и прозрачен,словно впитал в себя всё то солнце, что было летом, и сейчас по-дружески отдавал его нам</span>