Ни за что не поверила бы, если бы мне несколько месяцев назад сказали, что я буду любить утро. Но это случилось :) Утро — это самое чудесное время суток сейчас. Утро тут — это целый ритуал у меня. Самое важное — это никуда не торопиться. Утро не терпит спешки. Если складывается паззл: смогла поработать вечером, Лёня еще не проснулся, нет школы, либо каких-то других запланированных дел, то у меня получается идеальное утро, которым я и хочу поделиться с вами :)
Первое, что я слышу, когда просыпаюсь — это пение птиц. Чудесные звуки! Потом ухо начинает улавливать шелест листвы на ветру. Настоящий природный оркестр! Не открываю глаза, просто переворачиваюсь с боку на бок и наслаждаюсь :) Когда, как следует напереворачиваюсь, открываю глаза и вижу шторы :) Они довольно плотные и не понятно, солнечно на улице или нет.
Боязнь сказать неприятную правду подталкивала меня к обману.
Все родные знали, что этот мальчик - отъявленный лгун.
<span>Задание 1: Выделим грамматическую основу (подлежащее (П) и сказуемое (С)).
Лесное озеро (П) покрылось (С) рябью.Это шаловливый
ветер (П) выбежал (С) из чащи. Пугливые водомерки (П) устремились (С) к берегу. Они (П)
испугались (С) свежего ветерка.
Подлежащее подчеркнуть __.
Сказуемое подчеркнуть =.
Задание 2: Подчеркнем </span><span>второстепенный
член предложения, который зависит от подлежащего (выделен большими буквами).
</span><span>ЛЕСНОЕ (~) озеро покрылось рябью.
(Озеро →какое? → лесное: определение)
Это ШАЛОВЛИВЫЙ (~) ветер выбежал из чащи.
(Ветер → какой? → шаловливый: определение)
ПУГЛИВЫЕ (~) водомерки устремились к берегу.
(Водомерки → какие? → пугливые: определение)
</span><span>Что он обозначает в данных предложениях?
Признак предмета - это определения, выраженные прилагательными.</span>
1. Тип текста - повествование. Но в предложениях 18-20 рассуждение.
2. Первое впечатление автора: мальчик начитанный. Ключевые слова и словосочетания: «очень начитанный», «увлечённо читал», «книгочей»
3. Заблуждаться - ошибаться.
4. Паренёк - мальчик.