<span>Корабль(И.п.) дал ТЕЧЬ(сущ,В.п.дополнение_ _ _ _ _ ).
Вода(И.п.) стала ТЕЧЬ(глагол).
Надо ПЕЧЬ(глагол) пироги(В.п.,дополнение_ _ _ _ _).
Надо ПЕЧЬ(сущ,В.п.,дополнение_ _ _ _ _ _) разжечь.
Снежное ПОКРЫВАЛО(сущ,И.п.) поле(В.п.,дополнение_ _ _ _ _)
ПОКРЫВАЛО(глагол).
Маша(И.п.) спешит в школу(В.п.).
Она будит брата(Р.п.) и ведёт его в детский сад(В.п.).
В школе(П.п.) Маша(И.п.) будет читать стихи(В.п.,дополнение_ _ _ _ _ _).
Максим(И.п.) спишет стихи(В.п.,дополнение_ _ _ _ _) в тетрадь(В.п.).</span>
- привет
- привет
- как ты? я надеюсь что идешь на поправку.
-да врачи сказали через __________ меня выпишут
- я тебе передаю фрукты от нашего класса.
- спасибо.
и тут внезапно зашел врач и сказал-извините но время посещений окончено.
мы попращалися и я ушел.
Птицы - пти-цы, [пт'ицы]
п [п] - согл., глух., тв.;
т [т'] - согл., глух., мягк.;
и [и] - гл., ударн.;
ц [ц] - согл., глух., всегда твёрдый.;
ы [ы] - гл., безуд.
5 букв, 5 звуков, 2 гласных, 3 согласных.
За завтраком. На картине изображено трое детей и их нянька. Мальчик с коричневыми волосами одет в серуб кофточку, девочка которая сидит справа от мальчика одета в серую рубашку, а сверху рубашки белый фартук. У девочки тоже коричневые волосы, как и у мальчика. Справа от девочки сидит мальчик тоже с коричневыми волосами в серой майке. Он поьет воду из стакана. 2 детей смотрят на художника 1 занят едой. За девочкой стоит няня, одетая в длинное, черное платье, она разливает суп. Стол накрыт белой скатертью. На столе стоит очень много посуды наполненых едой. Стулья сделаны из дерева. Мне очень нравится эта картина, ведь художник очень хорошо выделил детей и стол на тусклом фоне.
Он не послушал совет матери, но потом долго жалел об этом.