Моя мама, учитель с 52 летним стажем, которая всю жизнь занималась только начальной школой и выпустила 13 серий четвероклассников, примерно со времен окончания СССР была ярой противницей очного обучения, считая что социализация в школе идет по искаженному пути и негативных последствия такой социализации в разы больше чем положительных
Поэтому она постоянно топила за домашнее обучение
Ну и всякие эксперименты проводила в школе где работала
Примерно в середине 90х именно с ее подачи тогдашний директор ее школы разделила начальную школу и классы старше 5 по разным этажам без доступа с этажа на этаж
А потом они смогли и вообще в разные здания развести учеников
Атмосфера сразу улучшилась
Взаимодействие старшеклассников с младшими классами негативно влияет на младшие классы
Мой младший брат учился преимущественно дома, в школу ходил редко, с одноклассниками общался мало и закончил школу с золотой медалью а вуз с красным дипломом
И работает по специальности в отличии от массы серийных юристов работающих продавцами в пятерочках и дикси
<hr />
По сути уже сейчас половина обучения происходит удаленно, чему наша семья очень рада
делать там нечего в наших школах, только фигней страдать и либо самому хулиганить или уворачиваться от действий других персонажей
Им и учиться то некогда, полукриминальная социализация съедает и время и силы
Вот недавняя история про убийство одного родителя родственниками другого
Нужен в классе такой одноклассник с такими родителями?
И родители такие нужны в классе?
Нафиг такое обучение
А социализироваться можно в секциях и на курсах по интересам
Я что то не слышал чтоб посетители шахматного клуба отжимали друг у друга деньги и мобильники
А в школе такое бывает регулярно