<em>"Брак представляет собой отношения между мужчиной и женщиной, где независимость обеих сторон одинакова, зависимость - обоюдна, а обязательства - взаимны." </em>
Из этой идеи ясно одно – брак является договором между равными сторонами. Здесь поднимается проблема современной семьи.
Наверняка, ни для кого не будет секретом тот факт, что современная семья, в большинстве случаев, является партнерской. Что это значит?
Это значит, что в семье нет главы и подавленных членов семьи, к чьему мнению никто не прислушивается. В современной семье все равны – все решения принимаются совместно, муж советуется с женой, и наоборот, и по результатам всесемейного обсуждения семья приходит к кому-то решению. Это касается любой сферы жизни – от семейного бюджета до семейного досуга.
Семейные обязанности тоже делятся честно. Уборкой занимаются все, отдыхают все вместе, работают и участся также все члены семьи.
Поэтому в данном высказывании говорится, что брак – официальные отношения между мужчиной и женщиной, где независимы и зависимы оба одновременно. В современной семье функции мужчины не заканчиваются на зарабатывании денег. И это не значит, что женщина и работает вне дома, и по дому. Все члены семьи имеют определенные обязанности и выполняют их. Так, сегодня все функции и обязанности становятся нейтрально гендерными.
С чем это связано?
Помимо конца первой четверти 21 века, это связано с феминизмом, а также с урбанизацией – современная семья не имеет 10 детей и крупное хозяйство.
Многие задаются вопросом "Кто я?". Ответ прост. Я-человек. У каждого человека есть имя. Меня зовут (ваше имя,например:Элла, Ольга Петровна,Игорь Николаевич и др.). Но ещё я индивид. Мне присуще разные черты характера или внешности. Я не похож на остальных, я один единственный! У меня длинный нос,светлые волосы(например). А ещё у меня свой собственный характер. Я ласковый, дружелюбный и удивительно странный(например). Я - личность. Я выделяюсь от своих одноклассников родом занятия. У меня свой собственный стиль речи и т.д. Я отличаюсь от определённого общества.
(из учебника Обществознания посмотри. Там есть определения понятиям индивид и т.д., используй оттуда материал))
Примеров много в футболе, ну например Быстров! Сам из Зенита, потом перешел в Спартак- там среди чужих стал настолько своим, что флаг Спартаковский целовал, Зенитовским болельщикам жесты неприличные показывал, когда с с Зенитом играл. А теперь снова перешел в Зенит, только не любит его весь Питер и простить ему Спартаковской жизни не могут- вот тебе пример чужой среди своих. Хороший пример, классу понравится!)
Но фильм я не смотрела, это больше пример к фразе!
Большоезначение для заниженной самооценки подростка 11-14 лет имеет расхождение междувозникшими у него потребностями и обстоятельствами жизни, ограничивающимивозможность их реализации, расхождение, характерное для каждого возрастногокризиса.Фактически подросток остается еще типичным школьником. Учение, школа,взаимоотношения с товарищами заполняют почти все его время и составляют главноесодержание его жизни. Вместе с тем характер внутренней позиции подросткаменяется.Расхождение между стремлениями подростка, связанными с сознанием иутверждением себя как личности, и положением школьника вызывает у него желаниевырваться за рамки повседневной школьной жизни, в какую-то иную, значительную исамостоятельную. Иногда подростки, остро переживающие конфликт между своимижеланиями и возможностями их удовлетворения, вступают на путь поиска особой, невоображаемой, а действительной жизни, но уводящей их от ее благополучноготечения и нарушающий ход нормального развития подростка. В этих случаяхподростки забрасывают учение, школу, их захватывает двор, улица, компании такихже оторвавшихся от школы ребят, что нередко приводит их к асоциальным формамповедения.Проблему подростковой наркомании у нас долго замалчивали, хотя оначрезвычайно серьезна. Если говорить о здоровье подростков, начинать надо скурения. По выборочным данным ЦНИИ санитарного просвещения, среди московских школьников11-14 лет курят 62% юношей и 16% девушек, причем каждый шестой курящийвыкуривает более 20 сигарет в день, а каждый второй – от 10 до 20.Растет и употребление наркотиков и их различных заменителей. В 1984 годуорганами МВД СССР было зафиксировано 75 тысяч людей, употребляющих наркотики, ав 1991 году – 123 тысячи, из них 14 тысяч несовершеннолетних. В Москве в 1996году подростков, употребляющих наркотические вещества, было выявлено в 5 разбольше, чем в 1995 г. За 2-3 года в 5 раз увеличилось и число токсикоманов,среди которых преобладают школьники и учащиеся ПТУ.<span>Угрожающее значение приобретают и побеги детей издома. В качестве причин побегов приводятся безнадзорность, ссоры с родителями,“протест школе, семье, всему образу жизни”, поиск приключений и “свободы”.Предполагается, что рост числа побегов связан с такими неблагоприятнымисоциальными сдвигами в нашей жизни как рост числа разводов. В последнее времябеглецов стало заменять “уличное племя”, к которому относят подростков,формально из дома не сбежавших, но приходящих домой лишь для ночного сна, и тоне всегда. Эти подростки вовсе не считают свое положение тяжелым или трудным.Они часто происходят из внешне благополучных семей среднего достатка. Своюжизнь на улице со злоупотреблением наркотиками, сексуальной свободой, поискамипищи и места для ночлега, стычками с милицией они находят интересной иувлекательной. Отношения с родителями у них обычно бывают крайне напряженными.</span>