Подсолнух вырос высоким и красивым( И.п.)(подсолнух - подлеж, вырос- сказуемое) Ребята посадили подсолнух( В.п.) (ребята подлеж, посадили- сказуемое)Мы вскопали огород(В.п.)( мы-подлеж, вскопали -сказуем) Уж много лет нас кормит огород(И.п.)(огород- подл, кормит-сказ) На столбе висит фонарь(И.п) ( фонарь- подл, висит-сказ) Я никак не могу найти фонарь(В.п.) (я -подлеж, не могу-сказ)
Вуаль-ж.р. чёрная вуаль
зал-м.р. большой зал
хвоя-ж.р. пушистая хвоя
портфель-м.р. кожаный портфель
Судя по происхождению слово мешок, раньше похожие предметы делали из <em><u>ШКУР ЖИВОТНЫХ.</u></em>
Шкуры животных - это мех, происходит от праславянского *měxъ. В древности мешок изготовили из шкур животных, поэтому мешком (мехом) называли еще и сумку для ношения тяжелых предметов на спине.
<span><span><span>
</span><span><span><span><span>План:
1. Дата выхода произведения в свет (когда оно было написано или опубликовано).
2. История создания, замысел произведения.
3. Жанровое своеобразие произведения.
4. Сюжет и композиция произведения (о чем это произведение, назовите его основные события, отметьте завязку, кульминацию, развязку, роль эпилога и эпиграфа (если есть)).
5. Тематика (о чем говорится в произведении), какие темы затронуты в произведении.
6. Проблематика (какие проблемы, вопросы) затрагиваются в произведении, важны ли они, почему именно их рассматривает автор.
7. Характеристика основных художественных образов (имена, яркие особенности внешности, социальное положение, жизненная философия, взгляды на мир, отношения с другими героями, переживания, эмоции, какая проблема/проблемы связана с этим героем).
8. Идея и пафос произведения (что хотел сказать автор, его взгляд автора на затронутые проблемы, к чему он призывает).
9. Место произведения в творчестве писателя (важно ли это произведение для понимания творчества писателя, отражает ли оно основные темы и проблемы в его творчестве, можно ли по этому произведению судить о стиле писателя, о его мировоззрении).
10. Место произведения в истории литературы (является ли это произведение значимым для русской литературы и мировой литературы, почему).
11. Ваше впечатление от произведения (понравилось / не понравилось, почему).
</span></span>
</span>
</span></span></span>
Я держу мы держим ты держишь вы держите он держит они держат.можешь сам дальше :)