<span>В зависимости от нарушенного права выделяются первичные органы, защищающие права человека (милиция) , затем вторичные или более универсальные гос. органы - прокуратура, суды разных инстанций, а также уполномоченный по правам человека в РФ (в регионах также есть такие уполномоченные) . в вопрос - почему в механизм защиты включаются государство - ответ основывается на том, что государство обладает аппаратом законного принуждения к нарушителям прав человека. Если исчерпаны внутригосударственные средства защиты прав человека - можно и в Европейский Суд по правам человека обращаться. В обще, вопрос - это темя для курсовой</span>
Прикладное мастерство, ткацкое и вышивальное ремесло, кузнечное дело.
Используя сырье нужно помнить о великом экологическом праве т.к. загрязнение экологии может привезти к непоправимым последствиям
2) Общение, так как эта функция является социальной.
Иметь свою точку зрения - конечно может. Высказывать - тоже вполне допустимо, особенно если это спорный вопрос - приводя и альтернативные точки зрения. И что значит "как он видит"? Если учитель "видит", что 2х2=5, то это значит, что он не в порядке. Школьное образование основано на научном мировоззрении, которое предполагает не просто мнение, а мнение обоснованное или даже доказанное.
В общем случае Ваш вопрос не имеет однозначного ответа. Вот два примера из личного опыта:
1. На уроке биологии учитель озвучил свое мнение о том, что креационизм - вполне состоятельная альтернативна эволюционной теории. В данном случае этого делать не стоило, так как никаких аргументов в пользу креационизма, соответствующих научному подходу, не существует. И учитель таким заявлением вводит учеников в заблуждение.
<span>2. Учитель, в соответствии с программой, рассказывает детям, что в солнечной системе 9 планет. Хотя по современной классификации их 8 + многочисленные малые планеты, включая Плутон. Если бы учитель имел свое мнение, то было бы хорошо, если он рассказывал более точные и современные сведения, а не следовал строго инертной программе образования.</span>