«Каким бывает музыкальное содержание»
7 класс. Урок 3.
Тема: «Каким бывает музыкальное содержание»
Ход урока:
<span>
Беседа с учащимися.
</span>
Музыкальное содержание может проявлять себя по-разному.
Оно может нам рассказать о природе, о истории, о прекрасной мечте, т.е. о чем угодно.
Такое содержание воплощается в многочисленных музыкальных произведениях, - программных.
Н. Римский – Корсаков «Шехеразада», М. Глинка «Ночь в Мадриде».
Мы ищем звуковое изображение подсказанных нам образов?
Не всегда. Звуки музыки нам показывают особое настроение, дающее простор воображению слушателя.
Музыкальное содержание избегает конкретности, в этом его смысл.
История, природа, люди – все это представлено в музыке особым образом. Верно найденная интонация, яркий ритмический рисунок говорят в музыке больше слов...
Ответ:изучая предмет самопознание я сделала много добрых поступков.Помогла пожилым людям,понела что такое добро.Познала этот чудесный мир.Самопознание это предмет который учит всему хорошому.
И т.д.
Объяснение:
мне кажется от рода баран
Три яблока - три сильнее,
Лист у тетради и растения
Месяц на небе, в календаре
Дробь барабанная,математическая,ружейная
1) Почему весной день становится длиннее ночи?
2) Какие раннецветущие растения вы знаете?
3) Что такое проталины?
4) Почему весной ходить по льду опасно?
5) Какой, на ваш взгляд, самый заметный признак наступления весны?
6) Объясните, что такое капель.
7) Какие изменения происходят с почвой?
8) Что происходит весной с водоемами?