Красные(мн.ч) маки,
Жёлтый (мн.ч.)песок,
Вспыхнул на ветке
Зелёный(ед.ч.) листок.
Жук фиолетовый(ед.ч.) греет бока.
Синяя(ед.ч.) плещет река в берега.
Оранжевым (ед.ч.)солнцем согреты леса.
А у скворца голубые(мн.ч.) глаза.
1.Укажите слово, в котором пропущена буква Ё?
1)левш...й 2)ещ... 3)горяч... 4)древож...р.
2.Укажите слово, в котором пропущена буква Е ?
1)печ...м 2)врач...м 3)пальц...м 4)плащ...м.
3.Укажите слово, в котором пропущена буква Ё?
1)он подж...г б...нзин 2)подж..г дома 3)ож..г
Дальше не могу просто устала отвечала наверно 2 час без остановки дико хочу спать) Но хоть как-то помогла надеюсь. (дай баллы, обещала ведь)
Язык- это зеркало, которое стоит между нами и миром. Язык отражает общее представление всех говорящих на нем о том, как устроени мир. Зеркало языка отражает только свойтсва окружающей действительности, которые казались особенно важными предкам -носителям этого языка. Так, в языках некоторых северных народов существет множество назвний для снега. Это легко объяснить: снег занимает в их жизни важное место, его состояние очень важно. Например, по плотному снегу удобнее передвигаться, чем по пушистому. Каждый язык отражает свою картину мира и через грамматику. Есть языки, имеющие более тридцати падежей, которые служат способом указать точное положение предмета в пространстве. Некоторы лингвисты связывают это с условиями жизни человека в горах. Именно в горной местности такая характеристика предмета, как положение его дальше или ближе, становится существенной для собеседника.
1....то я бы пошла гулять.
2....то люди бы не знали зла.
3...мама всегда была здорова.
4...то я бы сказал "Это твое право,но не надо их обижать!"
5...то я был бы рад.