Подлежащие-мальчик(имя сущ, именительный падеж, единственное число), Сказуемое-идёт(потому что мальчик что делает?-идёт), идёт(глагол, настоящее время)
Дополнение-с коньками(потому что мальчик идёт с чем?-с коньками), с(предлог), коньками(имя сущ, творительный падеж, множественное число)
Обстоятельство-по городу(потому что мальчик с коньками идёт где?-по городу), по(предлог), городу(имя сущ, дательный падеж)
<span>Предложение повествовательное, не восклицательное, простое, распространнёное, ни чем не осложнено)
</span>
<span>Первое задание:
1. О культуре, духовном развитии и истории любого народа говорит его язык. О
богатстве русского языка писали такие классики, как Г. Державин, М. Горький и
т.д.
2. Язык можно сравнить с музыкальным инструментом. Если ты не умеешь играть на
нем, значит недостаточно хорошо изучил его устройство.
3. Безразличие человека к своему к языку объясняется безразличием к прошлому, настоящему
и будущему своего народа.
Второе задание:
Русский язык - это наш родной язык,
богатый и могучий. Это средство общения с окружающим миром, без которого мы не
могли бы полноценно существовать. Изучение любого предмета бессмысленно без
знания родного языка. Русский язык как инструмент в сложной жизненной конструкции.
Человек, равнодушный к родному языку, приравнивается к дикарю. Не знать своего языка
– это все равно, что не интересоваться судьбой своего народа и в прошлом, и в
настоящем в будущем.</span>
Вводные слова : Видимо , все гуляющим
Причастный оборот в А, Б, Д
А--небрежно насыпанными звездами
Б --- покрытым дымкой молодой зелени
Д ---- утомленным штурмом
Сказуемые: поспешишь насмешишь.
Подлежащие: их нет
Уснул( глагол), бычок ( Сущ) Лёг (глагол) В кроватку( суш) На бочок (сущ)
Сонный( прилогательное) мишка( сущ) лёг) глагол) в ковать (сущ) Слон (сущ) Спать( Сущ) Головкой (Сущ) Кивает (глагол) Он ( сущ, место имение) Шлёт (глагол) поклон (сущ)