1. Живёт цапля-кваква (кто? →и.п.) на болоте (на чём?→ п.п.)
2. Днём (здесь наречие) она отдыхает в гнезде (в чём? → п.п.).
3. Ночью (здесь наречие) цапля (кто? →и.п.) ловит на болоте (на чём? →п.п.) рыбных мальков (кого? →в.п.) и лягушат (кого? → в.п.).
------------------------------------------------------------------------------
Пояснение:
Он был восхищен этой/этим ночью/днём (здесь существительное!)
ловит КОГО? → родительный или винительный падеж, чтобы определиться можно подставить неодушевленное существительное: ловит ЧТО? → самолётики (вижу что? → в.п.) / самолётиков (нет чего? → р.п.). Ловит "самолётиков" в родительном падеже является не верным, значит после глагола ЛОВИТ пишется существительное в винительном падеже.
«Всё в порядке. Можно выходить», — сказал Гаврик. (В. Катаев).
«Задержите противника сами любой ценой. Резервов у меня нет», — сказал Родимцев (В. Гроссман)
«Подите по дворам», — сказал им Дубровский... (А. Пушкин).
«Это лошадь моего отца», — сказала Бэла (М. Лермонтов).
<span>«</span>Давненько не брал я в руки шашек!» — говорил Чичиков (Н. Гоголь).
Дубровский спросил: «Все здесь? Никто не остался в доме?»(Пушкин А.С.
<span><span>«Далече ли до крепости?» – спросил я у своего ямщика (Пушкин). </span></span>
Мой домашний питомец самый лучший я его очень сильно люблю мой питомец умеет что-то что-то он очень мне помогает что-то что-то
<u>Наш класс</u> ездил(гл) на экскурсию в Русский музей.
В музее можно узнать(гл) много(числ) нового из истории.
<u>Музеи</u> украшают(прил) наш(мест) <u>город</u>.<span />