После слова девочка, я поставлю тире и напишу Маша.
Я еду в кафе.
Я люблю ездить на метро.
Машина едет по придорожному шоссе.
Я умею играть на пианино.
Моя подружка исполняет мелодию на пианино.
Соломенное лето
соломенная шляпка
соломенный песок
соломенное небо
соломенный шалаш
соломенной дали
соломенные дни
соломенные кони
главное слова существительные, от него задаёться вопрос к прилагательному, если что-то не понятно спроси у меня)))
1. Дуб — удивительное дерево. Он распускается позднее других деревьев. Лес стоит зеленый, один дуб чернеет. Но он дольше всех деревьев не сбрасывает листвы осенью.
Когда наступает мороз, листья на дубе свертываются в трубочки. Иногда они держатся всю зиму.
Молния ударит в него, и все равно весной распустятся на нем зеленые листочки.
В дубовой роще ночью кормятся желудями кабаны, а в дупле живет сыч, зимует летучая мышь.
Иногда видишь, что далеко от леса растут молодые дубки. Ветер не мог занести туда тяжелые желуди. Это сойка осенью подбирала их и забыла о них, а они проросли.
2. Распускается; сбрасывает; распустятся;
3. Растут; Подбирала; Проросли.
4. П-подлежащее, С-сказуемое; 1. Дуб-П, дерево-С; 2. Он-П, распускается-С; 3. Лес-П, стоит-С(первая грамм.основа); дуб-П, чернеет-С(вторая грамм.осн); 4. Он-П, не сбрасывает-С; 5. Мороз-П, наступает-С(первая грамм.основа); листья-П, свёртываются-С(вторая грамм.осн); 6. Они-П, держатся-С; 7. Молния-П, ударит-С(первая грамм.основа); листочки-П, распустятся-С(вторая грамм.осн); 8. Кабаны-П, кормятся-С(первая грамм.основа); сыч-П, живёт-С(вторая грамм.осн); мышь-П, зимует-С(третья грамм.осн); 9. Видишь-С(первая грамм.осн); дубки-П, растут-С(вторая грамм.осн); 10. Ветер-П, не мог занести-С; 11. Сойка-П, подбирала, забыла-С(первая грамм.осн); они-П, проросли-С(вторая грамм.осн);
5. 18 грамматических основ(для точности пересчитай).
6. Не нашла.
7. В роще с дубами(но это сомнительно).
Русский язык всегда отличался от других красотой, гибкостью и разнообразием, недаром его называют великим и могучим. Но огромное число русскоговорящих взрослых и детей зачастую вставляют в свою речь матерщину и даже заменяют ею остальные слова. Если раньше матерщина была, главным образом, специфическим языком преступников, пьяниц, проституток и других опустившихся лиц, то теперь всё в корне изменилось. Молодые люди свободно матерятся в присутствии девушек, и тех это нисколько не оскорбляет. Да и в чисто девичьих компаниях употребление непечатных слов стало обычным делом. Малые дети, слыша брань родителей, засоряют свой язык, даже не понимая смысла произносимых слов. Сегодня мат проник в литературу, кино и на телевидение. «Невинная» привычка употреблять мат привела к тому, что многие используют его для связи слов, вставляя мат через каждое нормальное слово. Что же такое мат? Является ли он частью национального языка или это признак особой деградации нашей культуры, признак нашего духовного и нравственного разложения?
Словом Бог сотворил все: «И сказал Бог: да будет свет» /Бытие 1, 3/. Словом Бог создал наш мир - всю Вселенную, весь космос (в переводе с греческого - «красота»), слово - это Дар Божий человеку, через него мы уподобляемся своему Создателю, сотворившему им эту красоту. Слово — орудие и человеческого творчества. Мы просвещаем и просвещаемся словом. А сквернословие сеет тьму. Апостол учит: «Никакое гнилое слово да не исходит из уст наших, а только доброе…» /Еф. 4, 29/. Слова должны приближать к Богу, а не удалять от Него. Нам Господь уста дал не для того, чтобы диавола прославлять. Наша речь должна быть чистой, мы должны хвалу возносить Господу, величать Матерь Божию и Святых Православной Веры.