<span>Яшәдем иде тетушка аның булганы әйе доченька, акчасы тетушки түгел иде! Ире аңа үлеп өч ел элек, яшәргә түгел дип, эшләргә килгәндә, ул да эшләде, ә хезмәт хакы җитди иде бу барам, ә кем бирәчәк бу кием? Беркем дә. Ничек булса тапкыр бер карт увидал ул тетушку - дип әй сез анда, голуду түгел помираем? Тетушка җавап - помираем, помираем. Бабай китте, тетушка руком махнула китте. Кич стук стук бу ишекне, ә порого ух кем тора әйе зубами трещит кияүгә гаһед нче әйе поговорками ди! Юк тетушке эшләргә риза булган, яшәгән барлык бәхетле мул балалар да шат һәм, тетушка шат - тере, бар, әти, бар балалар һәм ашарга дип яшәргә! </span>
Байка--невеликий,найчастіше віршований твір повчального змісту.У байках
<span>в образах тварин,рослин,різних предметів зображено людей.Автора байок називають байкарем.</span>
Технические требования это требования которые нужно использовать при работе с техникой , монитор даёт плохое влияние ( лучами) на глаза и мозг облучая их .
Музей води я уявляю таким чином.
Вода-це найцінніше,що є в людини.І вода має право на те,щоб їй створили окремий музей.Вода має надзвичано велике значення для живих організмів,тобто для рослин,тварин та людини.Тому можна зробити фото та малюнки самих дітей.,за якими буде зрозуміле таке значення.
Треба показати,що вода може перебувати у трьох різних станах:рідкому (вода),твердому (лід) та газоподібному (пара).Всі експонати повинні бути справжніми,щоб діти могли все побачити на власні очі,а також щоб могли самі проводити різноманітні досліди з водою.
І обов"язково дуже велику увагу треба приділити захисту довкілля та водойм.Навчити дитину економити воду та пояснити дитині,до чого може призвести забруднення водойм та як живуть люди ,напр. в Африці,де відчувається найбільший брак води.