1. Марлева тінь прилетіла до Скруджа
2. Тінь попереджає Скруджа
3. Перші 3 духі
4. Скрудж в минулому Різдві
5. Дух і Скрудж полетіли в дім до Боба Кречета
6. Скрудж побачив свою могилу
7. Переродження Скруджа
8. Обід у його племіника Фреда
Посмотрите мультфильм или кино очень интересное
Що коли соловейку треба співати, він набирає у горлечко кілька краплинок води, та коли співає в нього тремтять і хвостик і волоборідочка, мінятся чорним блиском великі оченята.
Жил-был цыплёнок он был очень маленький что даже прохожый хотел забрать к себе домой, но к сожалению все люди боялись заразиться болезнью. И однажды шёл он шёл проходил леса, проходил поля и вдруг увидел маленький цыплёнок что идут охотники, а он как шмыгнул назад бежал-бежал устал. Идёт мимо стая уток все мимо проодили да и только, остановилась одна утка и говорит: -Эх ты как ты тут окозался!? -я потерялся!- сказал маленький цыплёнок. -Ладно пойдём с нами.,- возразила утка. Идут они и видит вдруг цыплёнок дом и говорит: -Вот мой дом! -вот идём туда.-сказала утка!<span> Пришли они цыплёнок обрадовался она унесла его</span>
Пень не околица,глупая речь не пословица. Своя земля и в горсти мила. Век живи-век учись Делу время, потехе-час
Он, просил учителя сына научить его, что не всемлюдям можно доверять, т.к. не все люди просты. Просил научить его, что в его жизни может быть не одна женщина, что на , что если один человек подлец, то на его место найдётся хороший человек. Что если придёт политик, который думает о себе, то в противостояние ему найдётся политик, думающий о людях. О том, что если его предадут, ему поможет друг. Просил, чтобы его сын побольше читал и находил интересное в книгах, но и в то же время, чтобы он находил для себы в окружающем мире, т.е. природе, не замыкался в себе, чтобы был честным. Чтобы осуществлял собственные идеи и умел принимать решение сам. чтобы понимал людей и умел их выслушать, чтобы не стеснялся выражать своих чувств. Чтобы умел ответить тем людям, которые будут смеяться над ним. Просил научить его, чтобы не продавал свое сердце и душу, а только , чтобы умел дать оценить свои труды и знания, за соответствующую плату. Чтобы он умел противостоять толпе и бороться с мнением масс. Научить его быть мужественным, терпеливым и верить в собственные силы.