Училище, учебное заведение, питомник, рассадник; общество, разряд, стиль; класс; авиашкола, гимназия, автошкола, подготовка, комплекс, толк, опыт, профтехшкола, спецшкола, катхак, профшкола, совпартшкола, мектеб, медресе, разведшкола, киношкола, хедер, подготовленность, течение, подкованность, десятилетка, музыкалка, интернат, музшкола, радиошкола, ульпан, артшкола, педагогиум, кломпенсхооле, студия, семилетка, партшкола, восьмилетка, выучка, кано, фшм, направление, агрошкола, бизнес-школа, палестра, физматшкола,
Как то так , загуглить лень ?)
Это высказывание можно рассматривать с разных сторон, но эти позиции мне кажетсявсе говорят скорее всего о , что свобода действительно не привилегия, а обязанность.
1 позиция заключается в том, что обязанность - мы все по моему должны делать и обязаны быть свободными, как можно легче ко всему относится, и стремится , ни от кого и ни от чего не зависеть в этой жизни.
Поэтому мы должны пытаться выкручиваться из всех свои проблем, дел и прочих вещей которые нас отягчают и сковывают, не давая заниматься теч, чем хотим.
Ведь свобода — это в первую очередь независимость от всего.
2 позиция заключается в том, что с другой стороны мырассмотрим свободу с полной и свободой.
Мы ни к чему не относимся, ни от чего не зависим — Мы можем творить что угодно.
Но разве это нам разрешили?
Мне кажется — человек который свободен — должен оставаться свободным но тем самым не должен противоречитьсущности других людей.
1. Социализация.
2. Развитый, культурный.
3. Функционировать, усваивать, продолжаться.
4. Процесс социализации продолжается всю жизнь.
5. Процесс.