1)Закваски(р.п, ед.ч.),беседа(им.п.,ед.ч.),нитке(р.п,ед.ч),кошкой,воле
2)коробе,городе,голому,мужик,мёдом
3)шерсти,соли,старость
Выдели во всех прил окончание даже в вопросе и стрелочки везде от сущ до прил
По дороге (какой?)скучной
С поля (какого?)ближнего пшеничного
Ученым(каким?)первым русским гениальным
На севере(каком?)далеком
О солнце (каком?) теплом сияющем
На листьях(каких?)узорных
Парчою (какой?) серебряной наверно
Заморозка(какого?)утреннего
Человека(какого?)доброго
Словом(каким?)добрым
1) Войдя в дом, ему стало плохо от духоты. - Когда он вошел в дом, ему стало плохо от духоты. <em>Нельзя присоединять деепричастный оборот к безличному предложению.</em>
2) Гуляя по улице, перчатки были навсегда утеряны. - После гуляния по улице перчатки были навсегда утеряны. - Деепричастный оборот здесь поясняет подлежащее <em>перчатки, что создает бессмысленность: перчатки гуляли.</em>
Как писать сочинение по картине?Есть одна основная методика, которая помогает легко справиться с этой задачей. Чтобы написать сочинение-описание картины, нужно внимательно ее рассмотреть. Определить (это очень важно), что находится на переднем плане, что является фоном картины. Далее уточнить мелкие детали, обычно расположенные справа и слева от центра картины. Важный элемент описание - цветовые особенности картины. А еще - как то, что изображено на картине, влияет на ее восприятие и настроение.Если все это вы уже сделали, приступайте к сочинению. Не забудьте, что любая ученическая творческая работа должна содержать ТРИ основных части: вступление, основную часть и заключение. Что написать в выводах сочинения? Ответ на вопрос: понравилась ли мне картина или нет? Почему?Вступление как правило содержит одно-два предложения и начинается со слов:"Передо мной картина (художника) (название картины)."Памятка1. Внимательно рассмотри репродукцию: кто автор? Какова тема? (Что изображено?)2. Что изображено на переднем плане? На заднем плане? В центре (слева, справа)?3. Какие краски использует художник?4. Вспомни слова-фразы, которые помогут написать сочинение.5. Составь план описания картины.6. Подбери подходящий эпиграф.<span>7. Напиши сочинение.</span>
Шиповник - на вкус оказался= чуть-.-.- кисловат= , полон= мякоти, и волосистые семечки- было = очень-.-.-. легко выплевывать.= Насколько-.-. хватал глаз тянулся этот шиповник. Я привстал на цыпочки, чтобы прикинуть это изобилие, и в просвете кустарника увидел лобастую голову с дремучими глазками. Медведь коротко-.- и как-то -.-. утробно-.-. рявкнул. …2) Мне-то и вовсе -.-. ничего не грозит: я лежу высоко-.-.- на скале. Медведь- разглядел= , наконец, меня , вильнул= по - заячьи-.-.- и распластался = в беге, забрасывая задние лапы за передние.