Я думаю что в первую очередь это работа и деятельность человека.Когда он работает то непременно портит природу.Ему нужно построить здание где он будет работать,оборудовать(а на оборудование тоже немало ужодит и руды и металла и дерева).Но все это непример.
Примером можно было бы назвать незагрязнять моря.Если мы перестаним их загрязнять то они останутся на долго.Если бы разум человека изменился он бы не портил природу(а значит недобывал нефть и прочее)и природа осталась бы целой.
Уха, приготовленная из дорогих сортов рыб, а это в основном осетровые, называлась Красная. В старину все красивое, редкое, дорогое называли "красное" - вспомним, красный угол, красное солнышко, красная девица.
Камбала - класс костные рыбы - ЕИМ
лягушка - класс амфибии - АПС
Ответ:
1.В ядре содержится основная наследственная информация, которая необходима для развития целого организма с разнообразием его признаков и свойств. 2. В нем происходит воспроизведение (редупликация) молекул
ЭПС синтезирует органические в-ва
выполняет транспорт веществ внутри клетки
Аппарат Гольджи накопляет органические в-ва,"упаковывает" органические в-ва, образует лизосомы
Хромопласты являются пластидами в клетке, они запасают питательные в-ва, участвуют в фотосинтезе и синтезе АТФ и окрашивают органы растений
Лейкопласты также являются пластидами в клетке,участвуют в фотосинтезе, отвечают за хранение белков, жиров и крахмала, как и хромопласты, окрашивают части растений
Объяснение:
В)
столон - это видоизменённый побег, луковица - видоизменённый побег, шипы (например, розы) - это выросты коры , колючки (например, барбариса) - видоизменённые листья.