- Привет!
- Привет!
- Что ты сейчас делаешь?
- Рисую.
- Какие твои планы на завтра?
- Завтра, мы пойдем гулять.
- Сколько времени?
- 14:30
- Я сейчас составляю для друзей анкеты. И мне нужно знать все дни рождения друзей.
- Чем я могу помочь?
- В каком году ты родился?
- В 2001( можешь другой написать год)
- Спасибо. Пока, мне пора идти.
- Не за что! Пока.
1. <span>Синтаксис изучает и словосочетание, и предложение, и текст, но изучает их не как рядоположенные единицы с предложением, а как единицы, подчиненные, возникающие и описываемые в процессе анализа предложения
2. </span><span>Грамматическая основа предложения — основная часть предложения, состоящая из его главных членов: подлежащего и сказуемого, — или одного из них.
3.</span>Её распространяют ВТОРОСТЕПЕННЫЕ члены предложения.
<span>Это определение, дополнение, обстоятельства, вводные слова, уточнения, обращения, прямая речь ,дееприч. и причастный обороты и тд.
4.</span>По наличию главных и второстепенных членов: распространённое и нераспространённое
По цели высказывания: повествовательные, вопросительные, побудительные
<span>По интонации: восклицательные, не восклицательные
5.</span><span>Пунктуация выделяет отдельные предложения и члены предложений, что облегчает устное воспроизведение написанного, делает наглядным синтаксический и интонационный строй речи
6. </span><span> Смотри учебник - правило о постановке знаков в конце предложения; тире между подлежащим и сказуемым; знаки препинания при однородных членах.</span>
В день его рождения мы собрались все вместе. Каждый принёс что-то своё. Наш друг очень радовался каждому пакету или коробке. Он был счастлив. За столом нас ждало много сладостей, которые все сразу же начали кушать. Было очень весело. Я помню, как наш друг начал рассказывать интересные истории. Тогда все его слушали. А ещё мы играли во множество игр. Только вот сильно шумели, родители ничего не сказали. В этот особенный день они разрешили нам немного побаловаться, но только сегодня. Мы даже успели поиграть подарками. Все были довольны.
Когда пришло время собираться и идти домой, я немного загрустил. Мне не хотелось оставлять друга одного. Если бы можно было, я остался тут, чтобы помочь ему сложить новые игрушки. Перед уходом мы попрощались. Я обещал, что завтра обязательно зайду в гости.
<span>Нам было очень весело. Я бы хотел ещё раз так провести время. Всем казалось, что лучше и быть не может. Мы много играли, ели сладкого и просто беседовали. Всем понравилось. Жаль, что День рождения бывает только один раз. Я бы с радость пришёл ещё раз на такой праздник, чтобы хорошенько повеселиться.</span><span>Мой лучший друг очень хороший человек, мы с ним можем искать приключения, играть и придумывать разные игры. Недавно у него был День рождения. Мне очень понравилось. Его мама купила большой торт и устроила настоящий праздник. Меня тоже пригласили. Я очень долго выбирал подарок, стараясь найти то, о чём мечтает мой друг. Ему хочется много интересных вещей, но их очень сложно достать. Думаю, то, что я купил, ему понравится.
</span>
Отзыв на произведение А. И. Солженицына «Шарик»
В этом рассказе А. Солженицын затронул тему свободы, то, что она
необходима каждому живому на земле. Это как программа, заложенная где-то
внутри нас с самого рождения – свобода! Даже находясь в золотой клетке,
любое живое существо стремится освободиться.
Для меня свобода – это не только освобождение от веревок, цепей,
узлов, это ещё и соединение с природой. Я считаю, что жить в городе и
быть свободным нельзя. Мне сложно в городе, если я не выезжаю на
природу, не ощущаю запахи леса, цветов, грибов в августовском лесу. Для
меня свобода – это возможность уехать в горы, где нет цивилизации, зато
чистый воздух, где можно дышать полной грудью, где ты по-настоящему
объединяешься с природой.
А я не хочу четыре стены, пол, потолок.
Неба хочу, солнца хочу, радуг хочу и дорог!