<span>Кто был объектом поклонения у древних тюрков</span>
Система образования и воспитания в Афинах была направлена на формирование гармонически развитой личности, гражданина-патриота, принимающего активное участие в жизни полиса, а в случае нападения врага — и отважного защитника.
Образование и воспитание в Афинах
До семи лет воспитание мальчиков проходило дома, под присмотром матери, затем они передавались под присмотр педагогов. В основном это были престарелые рабы, которые сопровождали его в школу, и следили поведением и учебой. В афинских школах в основном учили чтению, письму, счету, а также ученики наизусть заучивали поэмы Гомера.
Уже с 12 лет, начинались физические занятия, которые должны были подготавливать ребенка к служению родине и ее защите. Такие занятия проводились в палестрах, где мальчики упражнялись в беге, прыжках, метании копья и диска, борьбе. В богатых семьях мальчиков учили верховой езде. К 16 годам заканчивалось общее образование в Афинах.
Чтобы получить высшее образование, юноши поступали в философские школы, но они имелись только в крупных полисах и были не всем доступны.
С 18 лет афинские юноши переходили в разряд эфебов, которые проходили солдатскую службу. Они начинали обучаться военному делу, но в свое свободное время могли заниматься философией, учиться красноречию и посещать гимнасии. По окончании этой службы, когда им исполнялось 20 лет, их имена заносились в списки граждан, и они становились полноправными членами народного собрания и могли участвовать в жизни полиса.
Воспитание в Афинах девочек не имело общественного характера. Все свое детство и до вступления в брак они находились под присмотром матери, и занимались чтением, письмом, обучались музыке и рукоделию. Афинские девушки могли выходить на улицу и принимать участие в религиозных процессиях только в сопровождении старших.
<span><em>1.Кто был наставником великого князя Александра Николаевича? </em>
<em>б) В.А. Жуковский</em>
</span><span><em>2.Кому принадлежат слова о том, что «лучше начать уничтожение крепостного права сверху, нежели ждать того времени, когда оно начнёт само собой уничтожаться снизу»? </em>
</span><span><em>в) Александру II</em>
</span>
<span><em>3. Что из перечисленного относится к судебной реформе 1864г.?</em>
</span><em>а) состязательность сторон в ходе судебного процесса; </em><span><em> </em>
<em>в) гласность суда; </em>
<em>г) отделение полиции от следствия; </em>
<em>ж) бессословность суда.</em>
<em>4.</em></span><span><em>Земские учреждения не решали вопросов</em>
</span><span><em>в) организации судебных органов</em>
<em>5.</em></span><span><em>Представители какого сословия преобладали в земствах?</em>
</span><span><em> б) дворяне</em>
</span>
<em>6.Какие крестьяне считались временнообязанными?</em>
<em>а) не заключившие выкупной сделки с помещиком</em>
<em>7.</em><span><em>Для чего были созданы Редакционные комиссии? </em>
</span><span><em>а) для составления единого проекта закона об освобождении крестьян</em>
<em>8.</em></span><span><em>По реформе 1861 г. земля после уплаты выкупа становилась</em>
</span><span><em>б) собственностью крестьянской общины</em>
</span>
<em>9.</em><span><em> Как крестьяне должны были платить за землю по реформе 1861 г.? </em>
</span><span><em>б) в течение 49 лет государству, которое заплатило за них помещику</em>
</span>
<span><em>10. Труд крестьян на земле помещика за взятую ими в аренду землю назывался</em>
</span><span><em>г) отработки</em>
</span><span><em>11. Военная реформа 1874г</em>
</span><span><em>а) вводила всеобщую воинскую повинность</em>
</span><span><em>12. Новая промышленная база, основанная на добыче нефти в 70-е годы XIX в.была заложена</em>
</span><span><em>в) в районе Баку</em>
<em>13.</em></span><span><em>Соотнесите событие и дату: </em>
<em>1) начало перевода крестьян на выкуп -</em></span><em><u>в) 1863 г</u></em><span>
<em>2) судебная реформа -</em></span><em><u>г) 1864 г.</u></em><span>
<em>3) убийство Александра II -</em></span><em><u>б) 1марта 1881 </u></em><span>
<em>4) Берлинский конгресс -</em></span><span><em> <u>а) 1878 г.</u></em>
<em>14.</em></span><span><em>Как называлась первая народническая организация в России? </em>
</span><span><em>а) «Земля и воля»</em>
<em>15.</em></span><span><em>К какому направлению общественной мысли относились Б.Н. Чичерин, К.Д. Кавелин, отстаивавшие введение конституции, демократических свобод и продолжение реформ? </em>
<em>а) либеральное</em>
<em>16.</em></span><span><em>Какое имя лишнее и почему?</em>
</span><span><em>б) П.Д. Зотов -участник Кавказской войны,остальные нет</em>
</span><span><em>17. На Берлинском конгрессе произошло: </em>
<em>а) пересмотр положений Сан-Стефанского мирного договора</em>
</span><span><em>18.С какой страной в 1860г. был подписан договор, закрепивший Уссурийский край за Россией? </em>
<em>б) с Китаем</em>
<em>19.</em>
</span><span><em>б) отмена крепостного права в России-<u>1861</u></em>
</span><span><em>г) судебная реформа-<u>1864 г</u></em>
</span><span><em>в) введение всеобщей воинской повинности; -<u>1874 г</u></em>
</span><span><em>а) Сан-Стефанский мирный договор-<u>1878 г</u></em>
<em>20.Распределите в 2 столбца термины, относящиеся к истории России до 1861г.(1) и после 1861 г.(2)</em>
<em>1.а</em></span><em>). оброк </em>
<em> </em><span><em>в) тягло</em>
</span><em> е</em><span><em>) барщина </em></span>
<span><em> ж) чересполосица </em>
</span><span>
<em>2.б</em></span><span><em>) выкуп </em>
</span><em> д) временнообязанные </em>
<span><em> г) отрезки</em></span><span>
</span>