Роза - символ любви, красоты, женского начала. Маленький принц сначала видел лишь внешнюю красоту цветка, однако после разговора с Лисом он понял, что больше важна красота внутренняя. Потом, увидев тысячу роз, он скажет: "Вы ничуть не похожи на мою розу. Вы еще ничто... Вы красивые, но пустые... Конечно, случайный прохожий, поглядев на мою розу, скажет, что она точно такая же, как вы. Но мне она дороже всех вас... Она - моя."
Роза учит читателя любви, а Лис - дружбе, преданности. Он учит "быть в ответе за тех, кого приручил": друзей, родных, любимых.
<span>Новая книга члена Союза писателей России Елены Егоровой адресована детям от 8 лет и взрослым. Серия рассказов о детстве А. С. Пушкина уникальна тем, что представляет собой первый опыт живого художественно – документального повествования, полно и достоверно отражающего жизнь юного гения и его семьи в 1799–1811 годах.В книге учтены все известные факты биографии Пушкина и людей, окружавших его в детстве, особенности быта разных слоёв общества в начале XIX века. Широко использованы фольклорные материалы, относящиеся к описываемой эпохе и местам детства великого поэта, воспоминания его современников, гипотезы авторитетных пушкиноведов. Художественный вымысел в книге используется для «реконструкции» событий, сведения о которых неполны или отрывочны. В его основе лежит многолетнее глубокое изучение автором произведений и писем А. С. Пушкина, научных статей и архивных материалов.Изюминка книги – иллюстрации юных художников из разных регионов России, победителей и лауреатов открытого конкурса «Наш юный Пушкин».Второе издание книги дополнено небольшой поэмой «Святочные сказки Арины Родионовны», в основе которой лежат два сказочных сюжета, записанных А. С. Пушкиным в январе 1825 года со слов няни А. Р. Яковлевой, но не использованных им самим. </span>
Бежин луг" написал И.С. Тургенев. Он входит в " Записки охотника<span>". Несколько деревенских мальчишек в ночном. Темнота наступает медленно, дети рассказывают свои истории и чем дальше, тем страшее рассказы. Тургенев описывает каждого мальчика, замечает в одежде, позе и внешности каждую деталь. Федя - старший, он в аккуратной одежде, очень красивый и высокий. Самый маленький Ваня. Он . свернувшись калачиком. спит. Очень устал. Они говорят о леших, русалках, водяных . об утопленниках. Глаза ребят горят в темноте. Рассказчик, сам Тургенев, слушает и поражается смелым мыслям детей. Он также с грустью понимает, что ночь скоро кончится и исчезнут видения. Через некоторое время писатель узнает, что один из мальчиков Павел убился. Мальчик упал с лошади. Рассказ впечатляет описанием природы, восхищает тонким пониманием И. С. Тургеневым внутреннего мира детей, учит любить окружающий мир и ценить жизнь </span>
Птому что это произведение написано ритмически организованной прозой, если её озвучить, то она произносится речитативом (каждое слово полногласно), кроме того , воспето мужество Сокола.2.К романтическому это произведение можно отнести по ряду признаков:необычен нейзаж ( он романтизирован), небычны резко противоположные персонажи: один - воплощение приземлённого, бездуховного существования, другой видит смысл жизни в битве с врагами; необычны события , происходящие с героями: попытка Ужа взлететь и яркая, героическая смерть Сокола.
3.Осуждение жизни самодовольного мещанства в образе Ужа и героизация подвига Сокола, Горький говорит, что смерть птицы не напрасна: она научила других быть мужественными:"...но будет время ...и т.д.
Весна! весна! весна! весна!
воскликну я так много раз
ведь так тепло и так свежо
стало в душе у нас,
Весенние каникулы,
прошай зима холодная,
и тает снег во всех дворах
жаль что весна короткая!