Жили-были старик, со старухой и не было у них ни детей, ни внуков. Как-то раз пошла старуха в лес по грибы, по ягоды, видит перед дней дерево, а нём ягод видимо-невидимо, и красные, и жёлтые, и пёстрые. Подошла старуха к дереву волшебному, сорвала ягоду, а дерево ей молвит:
-Зачем ты бабушка ягодку мою сорвала? Для чего она тебе понадобилась?
-Здравствуй дерево расчудесное, а ягоду твою взяла, чтобы варенье из неё сварить.
-Эта ягода волшебная, и совсем не для варенья, она для счастья нужна.
-Для каково-таково счастья?
-Ты ягодку не ешь, а посади её в горшочек, а на утро и узнаешь.
Так старуха и сделала, пришла и посадила ягодку в горшочек. На следующий день просыпаются старуха и старик видят, на столе гора пирожков, самовар стоит, прибрано в доме. И видит рядом девочку в сарафане расписном, в сапожках алых, в кокошнике богатом.
-Здравствуй бабушка, здравствуй дедушка, садитесь завтракать. Я внучка ваша.
-Как тебя внученька молвить?
-Я-девочка по имени Чудесенка. Раньше я на дереве росла, а теперь в дом к вам пришла.
<span>Стали дед со старухой жить поживать с Девочкой Чудесенкой, да добра наживать</span>
Учительница первая моя.
В 2007 году я пошла в первый класс гимназии №1.
Моя первая учительница- Ольга Ивановна Крошкина.
С первого учебного дня она очень понравилась мне. Она научила нас писать, читать, считать, рисовать и делать разнообразные поделки. Она научила нас уважать старших, ценить друзей и подруг. Она помогает нам преодолевать трудности.
Ольга Ивановна справедливая, добрая, мудрая и красивая учительница. Много девочек из нашего класса хотят быть похожими на нее.
По пустякам она не делает замечаний. Ольга Ивановна ценит наше время и заботится о нашем здоровье.
Очень много личного времени она проводит с нами- учениками. Она ходит с нами в походы, в театр, цирк, ездит на экскурсии.
Всем ребятам нравится, когда Ольга Ивановна проводит увлекательную программу на разные праздники. Она помнит дни рождения каждого ученика и обязательно поздравит небольшим подарком.
В этом году мы заканчиваем четвертый класс и перейдем в пятый- в среднее звено школы. Нам очень жалко расставаться с Ольгой Ивановной. Мы ее очень полюбили за эти годы.
Спасибо, Ольга Ивановна, за то, что Вы есть.
Тамазян Лиза ученица 4 б класса гимназии №1
Моя первая учительница
Мою первую учительницу зовут Ольга Ивановна Крошкина. В первом классе мне было страшно идти в школу на первый урок, но оказалось, что ничего страшного в школе нет. Там мне сразу понравилась моя учительница.
Ольга Ивановна ездит с нами на разные экскурсии, ходит в походы. Мы разжигали костры, собирали грибы, играли в разные игры. Ольга Ивановна помогала накрывать на стол и запекать картошку.
Ольга Ивановна обучает нас четвёртый год. Она объясняет очень понятно и не сложно. Ольга Ивановна добрая, но строгая и не любит, когда шумят на уроке. Мне очень жаль, что Ольга Ивановна учит нас последний год.
Булдеев , овсов, жеребцов, кобылин, Жеребчиков… Лошадинин… Лошаков… Жеребкин…. Лошадкин… Кобылкин… Коренной…пристяжкин....<span> Жеребчиков… Жеребковский… Жеребенко… Лошадинский… Кобылянский…копотни... Жеребоовский....конявский..лошадник.... Табунов...тройкин... Уздечкин....рысистый.... Лошадицкий....меринов....</span>
Жил был поросёнок по кличке ГОВОРУН,не простое имя так как ГОВОРУН в прямом смысле слова.Его так прозвали так как поросёнок был с волшебной силой,он умел разговаривать.
Об этом знали все жители деревни в которой волшебный поросёнок жил.Как то раз в деревню приехала на лето девочка,к хозяину той фермы где жил ГОВОРУН.
Это девочка не чего не знал о говорящем поросёнке,и вот как то раз пошла гулять девочка по ферме,животных посмотреть.Увидела куриц,кроликов,и вот посмотрела девочка на другую сторону,а там поросята маленькие в том числе и говорун..
И девочка начала хрюкать , как бы дразнить их,и тут неожиданно ГОВОРУН сказал -Что ты делаешь?-
Девочка удивилась,и тоже спросила.
-Ты что разговаривать умеешь?-
-Конечно умею,я необычный поросёнок,я умею разговаривать,меня так и прозвали ГОВОРУН.-
-А давай дружить?-спросила девочка.-Меня зовут Роза-.
-Красивое имя!-сказал говорун.-Давай дружить,ведь это так здорово иметь много друзей!!!!!!-
КОНЕЦ.
Чтение художественного произведения-всегда диалог с автором,будь то спор,то соглашение с его мыслью.Людям нравятся разные книги.Например,я отдаю предпочтение фантастике и романам.Потому что всегда интересно читать,представляя мир,который описывает автор...