Сапог, ботинок, валенок, помидоров, апельсинов, мандаринов, носков.
Некоторые (определ.) рыбы (подл.) засветло (обст.) опускаются (сказ.) на дно (обст.), уходят (сказ.) вглубь (обст.) и стараются (сказ.) спрятаться (обст.) в зарослях (обст.) подводной (опред.) растительности (дополн.)Предлож. простое повеств. невоскл. распрост. двусост. , осложнено однородными сказуемыми
[ ≈ - -.-. = .-.- , = -.-. и = -.-. -.-.-. ≈ ---- ]
Как писать сочинение по картине?Есть одна основная методика, которая помогает легко справиться с этой задачей. Чтобы написать сочинение-описание картины, нужно внимательно ее рассмотреть. Определить (это очень важно), что находится на переднем плане, что является фоном картины. Далее уточнить мелкие детали, обычно расположенные справа и слева от центра картины. Важный элемент описание - цветовые особенности картины. А еще - как то, что изображено на картине, влияет на ее восприятие и настроение.Если все это вы уже сделали, приступайте к сочинению. Не забудьте, что любая ученическая творческая работа должна содержать ТРИ основных части: вступление, основную часть и заключение. Что написать в выводах сочинения? Ответ на вопрос: понравилась ли мне картина или нет? Почему?Вступление как правило содержит одно-два предложения и начинается со слов:"Передо мной картина (художника) (название картины)."Памятка1. Внимательно рассмотри репродукцию: кто автор? Какова тема? (Что изображено?)2. Что изображено на переднем плане? На заднем плане? В центре (слева, справа)?3. Какие краски использует художник?4. Вспомни слова-фразы, которые помогут написать сочинение.5. Составь план описания картины.6. Подбери подходящий эпиграф.<span>7. Напиши сочинение.</span>
Письмо - писатель
Корень -пис-
Школа - школьник
Корень -школ-
Перо - перина
Корень -пер'-
Сахарница - сахар
Корень-сахар-
Пыль - пылинка
Корень -пыл'-