Во время становления человеческой цивилизации, а в частности научных и философских взглядов на человеческую сущность, исследователи проходили сложный путь, начиная работу с нуля. И часто прибегали к однобокому объяснению тех или иных феноменов: будь то влияние природного, социального или духовного факторов на жизнь человека.
Сегодня же, человечество находится на той ступени развития, когда мы можем объединить накопленные веками знания о человеке. Перед нами открывается более полная картина, на основе которой мы можем строить дальнейшие умозаключения и вписывать ее в картину Мира.
Ответ:
2. Учебная литература.
Объяснение:
Под средствами деятельности подразумевают в первую очередь материальные предметы. Учебная литература - единственный материальный предмет из предложенного списка.
Некоторые относят к средствам деятельности умения и навыки и называют их внутренними средствами деятельности, но, опять-таки из 1-4 под определение внутренних средств деятельности не попадает ничего. Оценка, поступление - это внешний результат деятельности. Экзамен - это процедура оценивания, Татьяна ее не использует. Скорее можно сказать, что она ей подвергается, т.е. она не является субъектом экзамена, а является ее объектом. Деятельность, в свою очередь, это атрибут субъекта. (Ну это уже если очень углубляться в тему.)
Ты волен выбирать все что считаешь нужным
Психологические, эмоциональные,<span>оформительские, технические, административные. </span>