Потом пошли в кафе, пили очень вкусный чай
_
1) Мы шли туда, куда дул сильный ветер, куда вело нас чутьё.
2) День был сложный, что достаточно отразилось на Мише, который раздражался по любому поводу.
3) Если бы она сказала ему о чувствах, Алексей не покинул бы город, когда услышал эти слова.
4) Он знал людей хорошо, что придавало ему уверенности и что позволяло без проблем общаться.
<span>К существительным второй группы относятся: 1) названия множества одинаковых предметов (детвора, учительство, сырьё, ельник, листва); 2) названия предметов с вещественным значением (горох, молоко, малина, фарфор, керосин, мел); 3) названия качества или признака (свежесть, белизна, ловкость, тоска, отвага); 4) названия действий или состояний (косьба, рубка, доставка, беготня, удивление, чтение); 5) собственные имена в качестве наименований единичных предметов (Москва, Тамбов, Санкт-Петербург, Тбилиси); 6) слова бремя, вымя, пламя, темя.</span>
Липа, ум, колона, мука, рот,поза, мак, дверь,
безударная гласная в корне....
проверяется однокоренными словами.
..............