Описание, так как рассуждения и повествование здесь не приводятся.
<span>Запишем предложения, расставим знаки препинания. Построим схемы. Определим вид подчинения придаточных.
</span>[Писарев СЧИТАЛ], →считал что?→(что счастье завоевывается и вырабатывается, |ПРИДАТОЧНОЕ ИЗЪЯСНИТЕЛЬНОЕ|),→считал что? →(что оно не получается в готовом виде из рук благодетеля <span>|ПРИДАТОЧНОЕ ИЗЪЯСНИТЕЛЬНОЕ|).
Схема: </span><span>Схема: [-- =], →считал что?→(что...), (что...). Однородный тип подчинения.
[Только к вечеру, (когда солнышко стало уже садиться </span>|ПРИДАТОЧНОЕ ВРЕМЕНИ|), <span><span>←выудил когда?←</span>отец мой ВЫУДИЛ огромного ЛЕЩА], →какого?→(которого оставил у себя в лодке </span><span>|ПРИДАТОЧНОЕ ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНОЕ|).
</span>Схема: [..., (когда...)←выудил когда?←, -- =], →леща какого?→(которого ...).<span> Параллельный тип подчинения.
</span><span>
[У психиатра была чёрная борода и влажные ГЛАЗА], →глаза какие?→(которые чудесно ПЕРЕЛИВАЛИСЬ </span> |ПРИДАТОЧНОЕ ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНОЕ|), → переливались до каких пор?→ (пока он слушал собеседника <span> |ПРИДАТОЧНОЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВЕННОЕ ВРЕМЕНИ|).
</span><span>Схема: [ =], →глаза какие?→(которые ...), →переливались→до каких пор?→(пока). Последовательный тип подчинения.
</span>
[И Лужин постепенно стал ПОНИМАТЬ], →понимать что?→(что райская ПУСТОТА, →пустота какая?→(в
которой витают его прозрачные мысли |ПРИДАТОЧНОЕ ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНОЕ|), со всех сторон заполняется <span> |ПРИДАТОЧНОЕ ИЗЪЯСНИТЕЛЬНОЕ|).
</span><span>Схема: [-- =],→понимать что?→(что -- ,→пустота какая?→(в которой -- =) =). Последовательный тип подчинения.
</span><span>
5) →вопрос от главного предложения: была бы прекрасна при каких условиях?→(Если бы каждый человек на куске земли своей СДЕЛАЛ всё </span> |ПРИДАТОЧНОЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВЕННОЕ УСЛОВИЯ|), →сделал что?→(что он может<span> |ПРИДАТОЧНОЕ ИЗЪЯСНИТЕЛЬНОЕ|), [как ПРЕКРАСНА БЫЛА БЫ земля наша].
</span>Схема: → (от главного - была бы прекрасна при каком условии?→(Если ...), →сделал что?→(что ...), [= --]. Последовательный тип подчинения.
Дочка долго водила маму за нос,говоря ей о то, что домашнее задание не задавали.
Он по долгу любил висеть на телефоне, обсуждая с другом приключения прошедшего дня.
Авангард-войско.
Директива-приказ.
Энтузиазм-азарт, восторг, пафос.
Вот Гласных звуков в русском языке 6, а букв 10,соответственно букв больше.