Дубровского потрясло , то что его друг предал его и хочет присудить себе его дом.
встреча повлияла негативно и Дубровский не захотел общаться с троекуровым
Сережку вызвали к доске,
Но молчит Сережка,
Потому, что весь урок
Он смотрел в окошко.
Кто толкается в буфете?
Пробивается вперед? -
Пожалейте Иру, дети,
Дайте Ире бутерброд!
На уроке мы болтали,
Ничего не замечали.
А потом искали долго
В Гималаях нашу Волгу
Я сидела на уроке
и смотрела я в окно,
как вдруг учитель взял дневник
и поставил двойку.
Мы друзья из " Союза"
Умные ребята!
Знаем русский на "отлично"
Всем поможем, кто не может,
Разобраться и понять!!!
И вот розу поставили в вазу это всё в музев лондоне и я её видел и мне она понравилась и сестра мальчика была рада почему? да потомучто его операцию оплатили и он снова ходил в свой цветник и там выросло много других роз
В основе системы образов романа лежит противопоставление Город — Деревня Противопоставлены главные персонажи: Онегин, представитель «русского байронизма», и Татьяна — воплощение национального идеала русской женщины. Это противопоставление уточняется линией Ленский — Ольга (романтик-мечтатель — обычная русская девушка). При этом возникает еще несколько параллелей: Онегин — Ленский (два типа романтика), Ленский — Автор (поэт-романтик и поэт-реалист), Онегин — Автор (два типа представителей русского культурного дворянства). «Герой времени» представлен в образе Евгения Онегина, Стремясь не только показать, но и объяснить причины появления в русской жизни столь необычного героя, Пушкин подробно рассказывает о том, что происходило с Онегиным до начала сюжетного действия (I глава). Перед нами предстает картина воспитания, образования, времяпрепровождения и интересов типичного богатого светского молодого человека, родившегося «на брегах Невы», подробнейшим образом описывается его обычный день. Он романа открыт.