Синтаксический
разбор предложения
<span>
[<u>Отец</u>
курил, |<em>откинувшись в кресло|, |рассеянно глядя на висевшую над столом жаркую
лампу</em>|],
<em>а</em> [<u>мама</u>,
|<em>в очках</em>|, старательно зашивала под ее светом маленький шелковый мешочек].</span><span><span>
[—</span> ═, |д.о.|, |д.о.|], а [—, |~~~|, ═].</span>
<span>
Предложение сложносочиненное, повеств., невоскл.;</span>
<span>1-е простое, двусост., распр., полн., осложнено
однородными обособленными обстоятельствами, выраженными деепричастными
оборотами;
</span><span>2-е простое, двусост., распр., полн., осложнено
обособленным определением. </span>
<span>
Грамматические основы:</span>
<span><span>1) </span>подлежащее: <u>отец</u>
(сущ.);
</span><span> сказуемое прост. глагольное: курил (глаг.
в изъяв. накл.).</span>
<span><span>2) </span>подлежащее: <u>мама</u>
(сущ.);
</span><span> сказуемое прост. глагольное: зашивала
(глаг. в изъяв. накл.).</span>
Второстепенные
члены:
- обстоятельства <span><span>образа действия:</span><span>
1) </span>|<em>откинувшись в кресло</em>|,
|<em>рассеянно глядя на
висевшую над столом жаркую лампу</em>|
- дееприч. обороты, обособленные;</span>
2)
<em>старательно</em> (нареч.), <em>под светом</em> (сущ. с предлогом);
- дополнение прямое:
<em>мешочек</em> (сущ.);
- определения
<span><span> несогласованное: </span>|<em>в
очках|</em> (сущ. с предлогом, обособл.);
</span><span><span> согласованные: 2) <em>ее </em>(мест.); </span><span><em>маленький, шелковый</em> – прилаг.</span></span>
Форма слова:
(Нет кого?) гусяТ
(Дать кому?) гусятАм
(Вижу кого?) гусяТ
(
(Говорить о ком?) о
Известный русский художник Николай Петрович Богданов-Бельский не только изображал на своих полотнах детей бедных крестьян, но и приравнивал себя к ним. Он вырос вместе с ними, жил в их среде и когда-то был пастушком. Ему было большим счастьем попасть к великому педагогу С.А. Рачинскому. Он заметил талант мальчика к художеству и помог получить художественное образование. Благодаря этому множество его картин посвящено простой крестьянской жизни и школьным годам. К их числу относится произведение «Устный счет».
Я рисую цветы, потому что они прекрасны.
Мы пишем буквы, что бы написать предложение.
Они читают стихи, и делают это замечательно.
Способ суффиксальный- осина+ суф. к= осинка