Это как бы русский язык, но ладно.
Привет, я здесь. (there) Мне 8. Я помогаю маме со многим. Я хочу быть поваром.
1 Бог добрый 2... 3Кто рано встаёт и делает все дела, того Бог наградить 4 Каждый говорит о себе, а Бог о бо всех
Помоги одеть ребёнка. (Одевают людей, а вещи надевают)
Надень наушники. (Вещи надевают, а людей одевают)
Класс представил на выставку свои работы. (Работы класс показал т. е. представил, а не отдал т.е. предоставил)
Нам предоставили возможность принять участие в конкурсе. (Дали возможность т.е. предоставили)
Я очень быстро освоил компьютер. (Усваивать - понимать какую-то информацию, а он освоил компьютер - разобрался в нём)
Я хорошо усвоил правописание безударных гласных. (Он понял правописание (какую-либо информацию), а не разобрался в пользовании)
Товары были в красивой, эффективной упаковке. (Товары были в ней)
За чаем состоялась дружественная беседа.
Часы вдруг остановились. (Часы не могут встать, так как они не живое существо, часы остановились - перестали идти)
В нашем доме высокий потолок. (Высотный применяется только к зданиям архитектуры, географическим определениям, совершениям действий)
Отец обещал дочери, если она хорошо закончит учебный год, купить собаку. (Окончить можно учебное заведение и т.п., а закончить какое-то дело)
Причастный оборот: 1.Мальчик, пишущий на доске формулу, хорошо знает физику. 2.Учитель, поставивший Петрову двойку, был крайне недоволен его знаниями. 3.Мальчик, не выучивший на сегодня поэзию Лермонтова, очень боялся, что учитель разозлится. 4.Лиза, всегда делающая домашние задания, объяснила Коле как решать геометрию. Деепричастный оборот: 1.Сделав грустное лицо, Паша небрежно бросил дневник на стол учителю. 2.Рассказывая стих, мальчик часто подглядывал в учебник. 3.Маша периодически посматривала на доску, рисуя каракули в тетради. 4.Катя, читая свой доклад по биологии, очень обрадовала Марию Алексеевну.
Вопрос некорректно задан
Наверное, фразеологизмы, неологизмы и другие