Общее. Оба дворяне, офицеры, служат в Белогорской крепости, влюблены в Машу Миронову.
Гринёв
1. Отношение к семье капитана Миронова
С симпатией и любовью, с дружеской улыбкой, искренне любит и считает своей семьёй.
2. Поведение на поединке
Сражается честно, отважно, защищая честь девушки.
3. Поведение во время захвата крепости пугачёвцами
Отказывается принести присягу самозванцу. Готов мужественно умереть. Отказывается целовать Пугачёву руку.
4. Отношение к Маше Мироновой
Любит её, но даёт свободу выбора, уважает её решение, ни к чему не принуждает. Готов отдать жизнь за неё. Рискует собой, спасая её из лагеря пугачёвцев. Наконец, не называет её имя на следствии, не желая впутывать Машу в разбирательство.
5. Поведение с Пугачёвым
Держится смело, честно, искренне отвечая на опасные вопросы. Ведёт себя достойно дворянина и человека.
Швабрин
1. Отношение к семье капитана Миронова
Насмешливо, с издёвкой, распространяет клевету.
2. Поведение на поединке
Наносит предательский удар беззащитному Гринёву, когда тот обернулся на голос Савельича.
3. Поведение во время захвата крепости пугачёвцами
Становится на сторону бунтовщиков, нарушает военную присягу.
4. Отношение к Маше Мироновой
Описывает Машу “совершенною дурочкою”, клевещет на неё. Держит взаперти, морит голодом. И в последний момент выдаёт Пугачёву.
5. Поведение с Пугачёвым
Унижается, выкручивается, ползает в ногах у Пугачёва, вымаливая прощение.
У Гринёва понятие чести развивается. Во всех своих поступках он действует честно и открыто. Постепенно он восходит к высшему проявлению чести — самопожертвованию во имя другого человека. У Швабрина понятия чести вообще нет. Этот герой, напротив, морально опускается всё ниже и ниже.
Для начала разберемся ,что такое эпоха возрождения.Её ещё называют Ренессанс,главной отличительной чертой были:освобождение человека от гнета несправедливых отношений,развитие философии,науки,которые были основаны на многолетнем реалистическом опыте,важную роль играли человеческие чувства,внутренний мир человека.
В произведении У.Шекспира "Ромео и Джульетта" мы видим такие сходства ,здесь присутствуют человеческие чувства(любовь Ромео и Джульетты),гуманизм(чуткие люди понимают любовь молодых и помогают им (нянька,священник),все эти действия описаны как-будто они происходят в реальности,до того писателю удалось передать чувства героев ,невольно кажется ,что в все это было на самом деле.
Несправедливость к любви выражается тем, что эти влюбленные из 2 враждующих семей ,наверно, к счастью погибают Ромео и Джульетта , их смерть примиряет семью Капулетти и Монтекки.
Эта сказка учит тому, что не нужно делать то что не умеешь хорошо или вообще не умеешь
1) 2 Глава
2) Не знаю, вообще сам по себе вопрос задан видимо тем, кто в школе сейчас это и проходит, так как врядли человек, который давно не 6-ти классник, сможет ответить.