1Мюзикал
2Контраст
3достаточно сложный контекст к произведению
Это прежде всего энергичный маршевый ритм, характерный для многих массовых советских песен и смелые широкие мелодические ходы. Кроме того, это напряженность и богатство лада: до мажор, источающийся в третьем такте в повышенную ступень (звук фа-диез) , и дальше в развертывании темы используется минорная терция - ми-бемоль.
<span />
Стоят два человека и глелят на закат солнца.2Все покрыто темным,мрачным лесом.3Деревья какбудто нежевые.4Уже почти полночь как два человека смотрят в даль.5Неизвестно продолжут они стоять так до ноч.
Этот рассказ про девочку которая оказалась на льдине которау,унесло течением . В один прикраснейший апрельский денек, Люда ,так звали девочку,отправилась за водой , на речку . Она жила в деревне , ее мама ездила работать в город , а бабушка весь день возилась с огородом.
Люда уже много раз ходила за водой . Зимой и осенью - на колодец,а весной и летом -на речку.Вот она по знакомой,но очень слякотной дорожке ,по этой весне,пришла на реку.Воду она носила в большой ,для девочки,канистре,поэтому наливала в канистру только половину воды ,чтобы донести до дома.Она как всегда опустила канистру в воду , начала набираться вода. Тут лед на котором сидела девочка хрустнул и оборвался . Девочку на льдине вынесло течение на бурную реку, и понесло куда-то далеко.
Сначало девочка плакала ,пыталась уйти с бурного течения ,но выматалась и уснула. А проснилась на земле в какой -то деревне.Взяла свою немного помятую канистру и пошла вдоль реки.Каждый -бы растерялся на месте этой девочки, но она спокойно дошла до того места где ее унесло со льдиной, усмехнулась, по своему и пошла в родную деревню .