Европа
Западная,восточная
Развивается, объединяется, опасается
Кризис ни кого не щадит
Часть света
Религиозное (школьное) образование. До конца Средних веков Церковь играла главную роль не только в духовной, но и в интеллектуальной жизни Западной Европы. И духовные ценности, которые несла она, были в равной степени адресованы всем сословиям и всем членам общества. И именно ей принадлежит главная роль в организации образования, которое также было открыто для всех сословий, особенно после XI века, когда католическому священству было запрещено вступать в брак.
В этот период не только складывается новая организация образования, в которой просматривается будущая целостная система образования от элементарной школы до высшей и значительно расширяется само образование, но и предлагаются новые технологии обучения.
Обучение в народной (начальной) школе продолжалось, как правило, три – четыре года. Начиналось оно с заучивания 50 псалмов на латинском языке. Затем приступали к изучению и запоминанию букв с голоса, далее запоминали форму букв, после чего начинали учиться читать по слогам (буквосослагательный метод). Научившись читать, ученик приступал к письму и счету. Большое место в обучении отводилось пению. Обучение велось на латинском языке, сложными были методы обучения письму и счету, да к тому же педагогическая подготовка учителя оставляла желать лучшего. Поэтому многие ученики едва справлялись даже с курсом начального обучения.
<span>Они учились друг у друга.</span>
1)Я есть Господь Бог твой, и нет других богов, кроме Меня.
2)Не сотвори себе кумира и никакого изображения, не поклоняйся им и не служи им.
3)Не напоминай имени Господа Бога твоего всуе.
4)Шесть дней работай и делай всякие дела свои, а 7й - суббота - есть день отдохновения, который посвяти Господу Богу своему.
5)Почитай отца твоего и мать, да будешь благословен на земле и долголетин.
6)Не убий.
7)Не прелюбодействуй.
8)Не укради.
9)Не лжесвидетельствуй.
10)Не пожелай нечего чужого.
"Структура российского общества в 16 в"
1)Дворянство. Высший слой служивых людей в российском обществе. Могло передавать поместье по наследству в случае продолжения гос. службы. Владение-поместья
2)Боярство. Высшее сословие в РО на тот момент. Занимало высшие гос. должности в гос. аппарате. Служило исключительно царю.
3)Духовенство. Высшее сословие в РО. Крупный земельные собственник-владели практически 15\% от всей земли страны.