По моему если в предложении можна его заменить на як шо.....то це займенник
1. Не грошей, а мордачів би надавати йому, щоб у голові загуділи джмелі (М. Стельмах) (Це складнопідрядне речення несправжньої мети, підрядна частина якої поєднана сполучником щоб, втрачає цільове значення і фразеологізується).
2. Он у інших господь і шкарлятину ж посилає, й обкладки! (О. Вишня). (Тут діалектизм має фонетичні зміни, що спричинили його гумористичне забарвлення - асимілятивне спотворення).
3. Семенку, а дивиси, а би ті не покусали (В. Стефаник) (У покутсько-буковинському діалекті В. Стефаника наявна енклітична форма особового займенника си).
4. <span>До їх пристали я і там парубок Дмитренків — Василем звуть (А. Тесленко).
5. </span><span>Одного разу він покинув свої корови і подряпавсь на самий грунь (верх) (М. Коцюбинський) (гуцульський діалект).
6. </span><span>На кущах стремлять горщики, гладишки» (Леся Українка). (Леся Українка використовує волинізми. Гладишка (загальновживане глечик, глек) — це один із елементів розмовно-побутової лексики Волині. Означає це слово вид високого глиняного посуду, переважно великого або середнього розміру, з невеликою опуклістю у нижній своїй частині).
7. </span><span>"Я настрашився ще більше, коли-м </span><em>побачив, </em><span>що медведі зачали єму лестити до ніг, як пси" (І. Франко) (Бойківський діалект).
8. </span>Потім привели старого Юру, який довго слу<span>жив, а потім бирешив у Федорового батька (П. Мідянка) (гунгаризм бирешив означає "працювати найманим працівником великої рогатої худоби).
9. </span>Смотри ж, как прийдуть звожчики з лошадями, так пускай запрягають і везуть до моєї лавки (Г. Квітка-Основ'яненко) (слобажанський говір; переплетення української та російської мов).
10. <span>Станьте отутки та розкажіть до прикладу, що си робить, що ви такі, якби вам чіп у одне місце забив (М. Матіос) (Граматичні діалектизми)</span>
<span>П`ятниці [п' а т н и ц` і] = о - - о = о 7 букв, 7 звуків, 3 склади (п`ят-ни-ці)</span>
1.Він вважав -це доручення за щастя для себе.
2.Ця ініціатива ,перейшла межі нашої школи.
3.Задача ,виявилася для нас легка і проста.
4.Тренер вимагала пояснення ,про причини такої поведінки.
5.Зустріч, у школі гостей тоді не відбудеться.
<span>6.Виділених учнів із класів учителем ,директор зібрав у спортзалі</span>
Книги читают, а грамоты не знают- очки