Пластов Аркадий Александрович – один из известных советских живописцев. В его картинах жанровая сцена всегда описывается лирически. Она никогда не мыслится вне пейзажа или красот природы. Также наблюдается отсутствие какого-то особого момента или конфликта, но поэтичная сторона образа при этом очень выразительна. Все эти особенности можно наблюдать, рассмотрев картину А. Пластова «Ужин трактористов». Происходит событие на картине вечером. Этот момент очень красиво и просто чудесно передал автор с помощью неба и теней. Солнце уже почти зашло и только из-за густых туч видны его последние лучи. Они еще касаются плеча молодого тракториста ждущего свой ужин. По темной, вспаханной земле видно, сколько работы было сделано этими трудящимися людьми и уже пришла пора для отдыха. На переднем плане картины мы видим молодую женщину и двух трактористов. Она принесла им ужин. Возможно, это ее родственники, которые целый день работали в поле. Видно как она наливает молоко, а мужчина нарезает хлеб. Молодой человек весело лежит, наблюдая за происходящим. Трудовой день подходит к концу. В воздухе чувствуется вечерняя прохлада и свежесть. Кажется, так тихо, что даже слышно, как льется из кувшина молоко, шелестит трава, а легкий ветерок, наполненный тонким ароматом цветов и трав.<span> Автор в своей картине «Ужин трактористов» показал простую, спокойную умеренную жизнь сельских людей. Весь день они трудятся, а вечером отдыхают и набираются сил перед новым трудовым днем. И все это так привычно и в то же время так тяжело. Человеческий труд очень тяжелый. И автор без преувеличения показал уставшие лица людей, но и в то же время спокойные. Большое вспаханное поле тянется до края простора. Потом эта земля в благодарность за труд даст хороший урожай. Я думаю, А. Пластов хоте показать красу и чудо простой жизни и что за все труды есть награда.</span>
"Ты", когда ты общаешься с одноклассниками, с друзьями, знакомыми твоего возраста.
"Вы" обращаетесь взрослым. когда вы имеете воспитаность и совесть
1. Нам задали выучить поэму <em>наизусть</em>.
Домашним заданием было выучить поэму <em>на память.
2. </em>Примеров решить нам задали <em>вдвое</em> больше, чем обычно<em>.
</em> Он уронил чашку, и она раскололась <em>надвое</em>.
Они шли по двое.
3. Компания <em>вконец</em> разорилась.
<em>Под конец</em> урока учащиеся стали говорить на абсолютно другую тему.
4. <em>Вмиг </em>поднялась буря, засыпало снегом дома.
<em>На миг</em> представь, что мы с тобою вместе, <em>на миг</em> представь, что я тебя люблю.
5. Всадник пронёсся <em>вскачь</em>, убегая от преследователей.
Русская женщина и в горящую избу войдёт, и коня <em>на скаку</em> остановит.
6. И всё повториться, как <em>встарь</em>: мы будем сидеть, обнявшись, и думать обо всём.
<em>В старину</em> люди были очень суеверные.
Траф-корень,ар,ет- суффиксы,трафарет-основа слова,окночание нулевое
Зажечь,мелочь,увлечь,приберечь,печь,стричь, дичь,растолочь,полночь,запрячь.