Ответ:корни чередования: бер-бир, -дер-дир,зар-зор,жик-жок,глар-глор, гар-гор,жек-жык.
Объяснение:
1.подлежащие- мы, сказуемое- пойдём;
2.подлежащее- мы, сказуемое- польем, прополим;
3.подлежащее- поле, сказуемое- дышит;
4.подлежащее- поле, сказуемое-пьёт.
По полу - суш., (по кому? по чему?), н.ф. пол, неод., нариц., 2 скл., ед.ч., м.р., в Д.п., яв. доп.
В окне - сущ., (в ком? в чём?), н.ф. окно, неод., нариц., 2 скл., ед.ч., ср.р.,в П.п., яв. доп.
На печи - сущ.,( на ком? на чём?), н.ф. печь, неод., нариц., 3 скл., ед.ч., ж.р., в П.п., яв. доп.
Определите лексическое значение слова в контексте.
слово многозначно
<u><em>1 значение: </em></u><span>Синтаксис - это вся та область грамматического строя языка, которая охватывает разнообразные конструкции</span>
<span><u><em>2 значение -</em></u> <span>Синтаксисом (чего-.либо.: словосочетания, предложения) называется вся система грамматических свойств соответствующих единиц</span></span>
<span><span>(по-другому: </span></span>
<span><span><span>1) Научная дисциплина, изучающая правила сочетания слов и строения предложений. </span></span></span>
<span><span><span>2) Система языковых категорий, связанная с правилами сочетания слов и строения предложений.</span></span></span>
тип лексического значения в данном контексте: прямое
синонимов нет
антонимов нет
заимствовано из греческого языка<em><u>- в переводе</u></em>- <em> составление.</em>
относится к лексике,<u><em> ограниченной в употреблении</em></u>
<u />не является слово устаревшим.
не входит в состав фразеологизмов.
1. Определите лексическое значение слова в контексте
.2
. Если слово многозначно, укажите другие его значения (при необходимости можно пользоваться толковым словарём русского языка).
3
. Установите тип лексического значения в данном контексте: а) прямое; б) переносное.
4. Если значение переносное, охарактеризуйте вид переносного значения.
5. Постройте синонимический ряд для слова в данном значении
.6. Подберите антонимическую пару к данному слову.
7. Определите, является данное слово исконно русским или заимствовано из другого языка.
8. Установите принадлежность анализируемого слова к общеупотребительной лексике или лексике, ограниченной в употреблении.
9. Определите, является ли слово устаревшим.
<span>10. Укажите, входит ли данное слово в состав фразеологизмов.</span>