-Hey
-Hey
-Wie geht’s dir?
-Schlecht
-Warum?
-Ich habe schlechte Note in Geschichte, die Lehrerin hat mich unter Druck gesetzt.
-Ich habe das auch erlebt, ich kann dir einen Rat geben?
-Welchen?
На севере низменных пустоши и торфяники соблюдается Характеристика Балтийского побережья , фьордов и прибрежной компенсации .
<span><span>ich war</span><span>
du warst
</span><span>er/sie/es war
</span><span>wir waren
</span><span>ihr wart
</span><span>sie/Sie <span>waren</span></span></span>
Schön ist der Park.
In Deutschland leben unsere Freunde.
Eine Burg können wir sehen.
Deutsche Städte finde ich romantisch.
Dein Freund rechnet nicht.
Sie lernen Russisch/ Sie lernt Russisch.
Sie können viel machen / Sie kann viel machen.
Bleistifte sind besonders schön.
Ira sieht auch viel fern.
III.
1) die Lichter, Gesichter, Bücher, Häuser, Blätter 2) die Münder, Wälder, Reichtümer, Männer
IV.
1) die Gärten, Väter, Sieger, Onkel, Leiter 2) die Lager, Zimmer, Mädchen, Gebirge
V.
die Autos, Hotels, Hobbys, Parks