<span>Именительный падеж: Ничей
карандаш; Несколько тонн; Сама.</span><span>
Родительный падеж: Ничьего
карандаша; Нескольких тоннах; Самой.
</span><span>Дательный падеж: Ничьему
карандашу; Нескольким тоннам; Самой.
</span><span>Винительный падеж: Ничей карандаш; Несколько тонн; Саму.</span>
<span>Творительный падеж: Ничьим карандашом; Несколькими тоннами;
Самой/Самою.</span>
<span>Предложный падеж:Ничьём карандаше; Нескольких тоннах; Самой</span>
Характерный для меня,
характерный для этого времени года,
свойственный человеку,
свойственный веществу
О пользе учения: учение - свет, а не учение - тьма
1.1.с помощью ракет,а также спутников можно исследовать все свойства атмосферы.
2.наблюдая за движением радиозондов,учёные полусает также сведения о ветрах.
3.ночью ветер дул также сильно,как и днем.
2.1..Петя понял что расспрашивать не надо,но также не надо сердиться на раздражительность папы.
2.Петр снилось тоже самое,что совсем недавно было с ним наяву.
3.он также ,подписав свою фамилию, не забыл поставить точку.
4.усатый,также как и тот,с якорем,тоже был переодет.
Над нами ничего, кроме неба, высокого, бесконечного, с медленно катящимися по небу круглыми облаками.
Торжественно и судно от ощущения красоты какое счастье знать его, видеть его, ощущать его движения!
Всё пусто и обманчиво , если нет тишины оттуда, с небес, если нет медленно шепчущих что- то друг друга звезд ночью и чвдного полёта птиц днём.
Небо- это напоминание о радостном и лучшем, что есть в душе каждого человека.