На картине зима, маленькие лучи солнышка, попадавшие на снег.
Сразу же внимание падает на маленькую кошечку. Чёрно-белая проказница сидит у дерева и отдыхает.Стоят два весёлых снеговика.У одного из них нет чёрных пуговок на теле. Друзья отдыхают у забора. Цвет его пропал, весь коричневый, как орех. А сзади компании собаки лепят третьего товарища. Коричневый пёсик без одежды бегает у снеговиков, а остальные одеты в наряды. Рядом двое собачек делают средний ярус снежного снеговика. Первый, синий пёс в красной шубке, а второй чёрненький в голубой куртке. Вот стоят два дома. На одном большие окна, маленький, синенький почтовый ящик, с трубами. У окна лежит ваза с красными цветами, к окну прилетает маленькая птичка, которая спряталась на вершине дерева. Три дерева стоят, как столбы. Уже полностью покрытые снегом деревья ждут лета. На заднем плане виден густой, широкий лес. Большие, крепкие, зелёные и салатовые деревца находятся в лесу.
Мне понравилась эта картина своей необычностью, переливами цветов, тенями и привлекательностью.
<span>Кто сказал, что остыла баня?
</span>
1. У Маши жил кот Васька
2. Ребята купали коней в реке
3. Ландыши зацвели в лесу
4. На снегу появились чёрные проталины
5. В кустах слышались трели соловей
<span>Вид связи придаточных предложений с главным.<span>
а) </span>Последовательное подчинение:
</span><span> 1.<span> [</span>Сажая деревцо, и тем
я веселюсь], 1(что
2(если от него сам
тени не дождусь),
то внук мой некогда той тенью насладится)<span>.
</span>
4.<span> [</span>Я
чувствовал], 1(что
в душе моего приятеля есть что-то),
2(что он хранит про
себя)<span>.
</span>
7.<span> [</span>Ему
показалось], 1(что
никогда он еще не слышал),
2(чтобы ветер свистел
и выл так злобно)<span>.
</span></span><span>б)
Однородное подчинение:
</span><span> 3.<span> [</span>Не думай], 1(что все пропели), 2(что
бури все отгремели)<span>.
</span>
6.<span> [</span>Охотники
в один голос все говорят], 1(что
перед светом всегда бывает особенно темно),
2(что в полночь в лесу
бывает самое темное время)<span>.
</span>
8. 1(Когда
останавливаются ночью часы в спальне)
и 2(перестает стучать
маятник),
[<span>это будит сонного].
</span></span><span>в)
Параллельное подчинение:
</span><span> 2.<span> 1(</span>Когда поезд проходил мимо Бреста), шел
такой пушистый снег], 2(что ничего нельзя было разобрать за окнами)<span>.
</span> 5.<span> [</span>Самые богатые люди не те, 1(кто
получал много), а те], 2(кто как раз щедрей всех других
раздавал себя людям)<span>.
</span> 9. 1(Пока он говорил), [я заметил],
2(что русский язык и русская обстановка доставляли ему
большое удовольствие)<span>.
</span> 10. 1(Если надо родиться поэтом), [то надо
родиться и народным], 2(чтобы выразить своею личностью характеристические
свойства своих соотечественников)<span>.
</span></span>