1. I was reading a letter at 7 o'clock yesterday.
2. She was waiting for her friend from 5 till 6 yesterday.
3.Mary and Helen were listening to music when I came
В отдельном собственном потоке, который часто отделяется от пяти или шести лет, являются детьми в независимых или «общественных» школах, которые в течение последних трех десятилетий были причиной большего разногласия, чем любое другое британское учреждение.
Большинство государственных школ были основаны в викторианские времена, отчасти для того, чтобы обеспечить новобранцев для империи и армии. Большинство школ-интернатов сидели в железнодорожном возрасте, вдали от основных центров населения, так что мальчики восемь лет подряд проводили в течение пяти лет в эксклюзивной компании других мальчиков. Таким образом, созданное интровертированное общество обеспечило опыт, с которым многие мальчики из государственных школ никогда не оправлялись, и система посадки была обвинена в большинстве недостатков их подсетей - их поклонение авторитету, их одержимость традицией, их расстроенная сексуальная жизнь. Он меняется. В настоящее время мамы не хотят расставаться со своими детьми так рано, а количество подготовительных школ для интернатов уменьшилось, и многие из них теперь получают только дневных учеников. Все возрастные группы, особенно девочки, уходят от интерната.
Государственные школы в настоящее время менее очевидно отличаются от лучших гимназий в своих задачах и системе ценностей; они менее одержимы командованием и созданием персонажа, а также занимаются экзаменами и университетами. Но они все еще дают своим ученикам особый смысл, их мессию и уверенность.
Государственные школы, безусловно, в последнее десятилетие стали гораздо менее изолированными. Некоторые даже идут на совместное обучение: они разрешают девочкам в шестой форме. Большинство школ отменили усталость и порку младших мальчиков старшими. Самые уверенные школы теперь не суетливы над длинными волосами, дикой одеждой или голосами - многие публичные школьники теперь сознательно реагируют на «публичный эксцентрик», который раньше был одним из их главных видов оружия во внешнем мире. Общественные школы стали менее обывательскими и менее классическими. Искусство больше не рассматривается как анютины глазки, и многие школы создали дорогие арт-центры, значительно расширили свои научные стороны, чему способствовали специальные инвестиционные фонды крупных компаний. Бизнес стал респектабельным, а некоторые мальчики играют в бизнес-игры наемных бухгалтеров с компьютерами против других школ
1. He (thought) that Carols chance would never ( come) if she went on behaving just the same time.
2. I was still (waiting) for you when it (started) raining.
3. Did you (speak) to him yesterday or have you (changed) your mind already?
4. I (insist) on sending them the money for the work they (did) several days ago.
5. It (happened ) just at the moment Foster and some other chaps (were passing by).
6. Its a long time I (have not heard) from my relatives who (live) in Toronto.
7. We didn't know where he (came) from and what (he was going ) to do.
8. What did you (do ) in the morning?
What parks are there in your hometown ? How do people spend
time there? Какие парки есть в вашем городке? Как люди проводят там время?
I live in Moscow (Я живу в Москве)
There is the Botanichesky garden in Ostankino region. (В районе Останкино есть Ботанический сад)
It's one of the beautiful places in the Moscow. (Это одно из прекрасных мест в Москве)
I often be here with my family. (Я часто бываю там с моей семьей).
I like... (просим прощения, время для ответа заканчивается. Попробуем добавить следующее письмо)