Я завжди встаю о пів на сьому і дивлюся у вікно, щоб побачити сонце.
Кожного ранку ми з батьками робимо ранкову гімнастику і виконуємо десять фізичних вправ.
Діти повинні лягати не пізніше ніж о десятій годині.
Я снідаю о восьмій годиині, обідаю близько другої дня і маю три страви до споживання.
\
Учні повинні сідати виконувати дом.завдання, відпочивши, але не пізніше, ніж о третій годині дня.
Якщо діти лягатимуть пізніше дев*ятої години, то в них можуть початися проблеми зі здоров*ям.
землё́ю→[з'имл'ой'у]
В слове «землё́ю»: слогов—3 (зе-млё-ю), букв—6, звуков—7:
<span><span>з→<span>[з']:согласный, парный звонкий, парный мягкий</span></span><span>е→<span>[и]:гласный</span></span><span>м→<span>[м]:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый</span></span><span>л→<span>[л']:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий</span></span><span>ё→<span>[о]:гласный</span></span><span>ю→<span><span>[й']:согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий</span><span>[у]:гласный</span></span></span></span>
Рекомендованные переносы: зем-лёю
Сьогодні у школі я їв галлушки! Галушки полюблають на Полтавщині.
Жили в країні Морфології два сусіди: Дієслово та Прислівник. Добре вони жили, дружно, сім'ями товаришували.
<span> І була у Дієслова красуня донька, а у Прислівника – син богатир. І от коли вони виросли, то покохали одне одного та й одружилися. Народився у них син, який від батька успадкував незмінність та вміння виконувати роль обставини. А від матері – вид (доконаний і недоконаний) та можливість мати залежні слова (іменники, займенники, прислівники).</span>
<span> Довго думали батьки над іменем для свого нащадка. Мати підкреслювала, що її син – особлива форма дієслова, але й Прислівник заявляв про свої права. І врешті-решт вирішили вони назвати сина Дієприслівником.</span>
1. Присудок-охрестили.
2. Пiдмет-Остап; присудок-не <span>мiг спати.
3. </span>Пiдмет-Запорiжжя; присудок-<span>було.
4. </span>Пiдмет-ми; присудок-йдемо.