В одной деревне жил-был мальчик. У него не было родителей, а остались
только дедушка и бабушка. И вот однажды когда бабушка вернулась от
соседей, сказала, что левонтьевские ребятишки собираются на увал за
земляникой. И велела ему сходить с ними. За то что он соберёт землянику
она пообещала ему пряник конём, о котором мальчик давно мечтал.
Он пошёл с ребятами в лес, но из-зв их дурного влияния не стал
собирать ягоды, а побежал плескаться в речку. Но ему так хотелось
получить пряник, что он решил обмануть бабушку. Положил в корзину траву и
присыпал сверху ягодами. Когда он пришёл домой, бабушка была очень
довольна им. А его мучала совесть.
На утро бабушка поехала на базар, опозорилась, когда купили его
землянику с травой. Она вернулась домой, много расказывала соседям об
этом проишествии. Мальчик раскаялся, попросил прощения.
Но несмотря на всё, что сделал мальчик бабушка привезла ему- "того дивного коня с розовой гривой."
1) Семья Тургенева
2)Детские и юношеские воспоминания о жизни в Спасском
3)Растование со Спасским на долгое время
4)Переезд в Петербург и поступление в университет
5)Поступление в Берлинский университет
6)Возвращение в Петербург
Бабушка<span> — графиня, одна из важнейших фигур в
трилогии, как бы представляющая минувшую величественную эпоху (подобно
князю Ивану Иванычу). Образ Б, овеян всеобщей почтительностью и
уважением. Она умеет словом или интонацией дать понять свое отношение к
человеку, которое для многих окружающих является решающим критерием.
Рассказчик изображает ее не столько с помощью статических характеристик,
сколько через описание ее взаимодействия с другими персонажами,
прибывающими поздравить ее с именинами, ее реакций и слов. Б. словно
чувствует свою силу и власть, свою особую значительность. После смерти
дочери, матери Николеньки, она впадает в отчаяние. Николенька застает ее
в момент, когда она разговаривает с покойной как с живой. Несмотря на
важность старухи, он считает ее доброй и веселой, любовь же ее к внукам
особенно усиливается после смерти их матери. Тем не менее рассказчик
сравнивает ее с простой старухой, экономкой Натальей Савишной, находя,
что последняя имела большее влияние на его мирочувствование.</span>
Основная тема - любовь
Идея рассказа показать показать роль детства для дальнейшего становления человека.
Конечно, я бы хотел иметь конопляную семечку. Ведь иногда так не хочется делать уроки! Но я понимаю, что тогда я бы стал неучем и шалуном. Ведь Алеша сначала тоже был смирным и хорошим мальчиком. А зернышко его разбаловало.
Знания – сила. И необходимо очень много и качественно трудиться, чтобы стать умным. Волшебное зернышко заполучить мечтал бы каждый. Но вместе с ним придут и другие проблемы. Я считаю, что лучше честно и усердно трудиться. Тогда и результат будет прекрасным.