На мой взгляд, полиция- это безопасность и покой. Ведь основными задачами полиции, как одного из правоохранительных органов, являются обеспечение личной безопасности граждан, преждевременное выявление и пресечение преступлений и правонарушений, охрана общественного порядка и,возможно, самое важное - это оказание помощи гражданам в защите их прав. Полиция, в совсременном мире это, в первую очередь, профессия" служения людям".
Очень много людей попадали бы в неудобные ситуации, если бы не полицейские. Да, очень многим в нашем обществе не нравится полиция и их "правила", но если бы их не было, то на земле царил хаос и безнаказанность. Ощущение того,что тебе все дозволено присутствовало бы в каждом из нас.Даже сознательные люди, бывает, ведут себя крайне аморально,ведь наказание их не ждет.
В наше время, в каждой стране стараются создать социально-правовые классы. Обучение в таких классах напрямую связано с последующим поведением людей. Прежде всего, людей, способных на самопожертвование,храбрых,справедливых, честных,ответственных и терпеливых. Сама профессия вводит в человека каплю дисциплинарности и воспитывает чувство ответственности.
Я полагаю,что с раннего возраста следует учиться взаимодействовать с полицией, причем не только по случаю происшествия, но и в целях профилактики,чтобы осознавать роль действий и самой деятельности полиции и, понять,что она - это наша с вами помощь.
Образовательные: привлечь внимание учащихся к факту губительного распространения наркомании среди молодежи, познакомить их с нормативно-правовой основой противодействия наркомании; обсудить статью Уголовного кодекса РФ, в которой предусмотрены наказания за действия, связанные с наркотическими и психотропными веществами. Сформировать у учащихся убеждение в том, что самая эффективная профилактика наркомании — это индивидуальная система самовоспитания. Познакомить учащихся с психологической основой по формированию индивидуальной системы профилактики наркомании, обсудить поведение для профилактики наркомании;
Развивающие: развивать у обучающихся собственное мышление, познавательные умения; развивать умения владеть собой и действовать самостоятельно;
Воспитательные: воспитывать личность, способную оказывать само- и взаимопомощь
Техногенные чрезвычайные ситуации связаны с производственной деятельностью человека и могут протекать с загрязнением и без загрязнения окружающей среды. Наибольшую опасность в техногенной сфере представляют транспортные аварии, взрывы и пожары, радиационные аварии, аварии с выбросом аварийно химически опасных веществ и др.
Аварии с выбросом (угрозой выброса) аварийно химически опасных веществ
Аварии с выбросом (угрозой выброса) аварийно химически опасных веществ при их производстве, переработке или хранении (захоронении), аварии на транспорте с выбросом (угрозой выброса) аварийно химически опасных веществ, образование и распространение опасных химических веществ в процессе химических реакций, начавшихся в результате аварии, аварии с химическими боеприпасами, утрата источников химически опасных веществ
Предприятия, использующие в производственных процессах различные вещества, опасны для населения, проживающего рядом с ними, и окружающей природной среды, поскольку на них могут возникнуть аварийные ситуации, при которых возможен выброс в атмосферу токсичных продуктов.
Для нужд аварийно-спасательного дела используется понятие аварийно химически опасное вещество (АХОВ). Согласно ГОСТ Р 22.9.05-95 АХОВ представляет собой опасное химическое вещество, применяемое в промышленности и сельском хозяйстве, при аварийном выбросе (разливе) которого может произойти заражение окружающей среды в концентрациях, поражающих живой организм.
По характеру воздействия на человеческий организм АХОВ подразделяют на шесть групп Характеристика наиболее распространенных из них .
Крупнейшие потребители АХОВ: черная и цветная металлургия (хлор, аммиак, соляная кислота, ацетонциангидрин, водород фтористый, нитрил акриловой кислоты); целлюлозно-бумажная промышленность (хлор, аммиак, сернистый ангидрид, сероводород, соляная кислота); машиностроительная и оборонная промышленности (хлор, аммиак, соляная кислота, водород фтористый); коммунальное хозяйство (хлор, аммиак); медицинская промышленность (аммиак, хлор, фосген, нитрил акриловой кислоты, соляная кислота); сельское хозяйство (аммиак, хлорпикрин, хлорциан, сернистый ангидрид). Объекты пищевой, в частности молочной, промышленности, торговые базы, оснащенные холодильниками, - крупные потребители аммиака, используемого в качестве хладагента. В число этих потенциально опасных предприятий входят и такие, на первый взгляд безобидные, как кондитерские фабрики, пивные заводы, мясокомбинаты, станции водоочистки, овощные базы. Широко используют аммиак и в сельском хозяйстве. Тысячи тонн АХОВ ежедневно перевозят различными видами транспорта, перекачивают по трубопроводам. Все названные объекты экономики химически опасны. К сожалению, аварии на них случаются часто, а их масштабы сравнимы со стихийными бедствиями