Не шуми!Ты рожь спелым колосом.Куда ты светлый ручеёк стремишься?Спой светик,не стыдись!Друзья, к чему весь этот шум?Как милый Петушок поёшь ты громко!Важно!Ты не пой карась про широку степь.
Если я была б директором школы. Во первых я бы зделала обучение детей лучше , В школе бы небыло такова что всего есть один класс .
Школа была на высте в ней училис толька хоршые дети . Учителя бы на детей не когда не кречала . А в журнале были только хорошые оценки 11 12 10 .
В слове два слога: ме-ня (ударение на втором слоге)
м- /м"/- согласный, мягкий, сонорный, непарный
е - /и/ - гласный, безударный
н - /н"/ - согласный, мягкий, сонорный, непарный
я - /а/ - гласный, ударный.
---------------------------------
4 буквы, 4 звука
Не
знаю, как поставить запятую над звуком, поэтому ставила кавычки. А надо
ставить запятую - так обозначается мягкость звука на письме. И звук
заключается не в косые скобки, а в прямые.
(КЛ"У-ЙОТ)-2 СЛОГА,УДАРЕНИЕ НА -О-
К-(К)-СОГЛАСНЫЙ,ПАРНЫЙ,ТВЁРДЫЙ,ГЛУХОЙ
Л-(Л")-СОГЛАСНЫЙ,НЕПАРНЫЙ,МЯГКИЙ,ЗВОНКИЙ
Ю-(У)-ГЛАСНЫЙ,БЕЗУДАРНЫЙ
Ё-(Й)-СОГЛАСНЫЙ,ЗВОНКИЙ,МЯГКИЙ,НЕПАРНЫЙ
(О)-ГЛАСНЫЙ,УДАРНЫЙ
Т-(Т)-СОГЛАСНЫЙ,ПАРНЫЙ,ТВЁРДЫЙ,ГЛУХОЙ
----------------------------------------------------------------------------------
5 БУКВ,6 ЗВУКОВ
Лиса живёт в лесу. (име)
Учителю дали дневник(дат)
Мамы нет дома(род)
Папу вызвали в школу(Вин)
Картиной восхецались все дети (теп)
О погоде сообщили в новостях(П)