120г - это 2/3 одного апельсина, значит:
1) 120 : 2/3 = 180 (г) - масса целого апельсина
2) 180 * 2 = 360 (г) - масса двух апельсинов
Ответ: 360 г покажут весы при взвешивании двух апельсинов.
Множество учеников, которые ходят в оба кружка (61 чел), больше, чем множество учеников, которые ходят в кружок пения (53 чел).
Значит, задача внутренне противоречива и не имеет решения.
Если 61 человек ходят в оба кружка, то все 61 должны ходить на пение.
А на пение ходит только 53 человека. Такого не может быть.
Допустим, ты перепутала числа. 61 ходит на пение, из них 53 в оба кружка.
Тогда множество из 61 - 53 = 8 человек ходят только на пение.
Множество тех, кто кто ходит на танцы, 87 человек, из них 53 в оба кружка.
Тогда множество из 87 - 53 = 34 человека ходят только на танцы.
Итого получаем: 100 чел - множество учеников. 8 чел - множество тех, кто ходит только на пение. 34 чел - множество тех, кто ходит только на танцы.
53 чел - множество тех, кто ходит на оба кружка.
Находим объединение множеств тех, кто куда-либо вообще ходит.
8 + 34 + 53 = 95.
Дополнение этого множества до множества всех учеников
100 - 95 = 5 - это множество тех, кто не ходит ни в один из кружков.
Мой предыдущий ответ на эту задачу - неправильный.
A₃+a₅+a₇=60, a₁+2d+a₁4d+a₁+6d=60, 3a₁+12d=60, a₁+4d=20
a₆*a₇=60, (a₁+5d)(a₁+6d)=60, (a₁+4d+d)(a₁+4d+2d)=60, (20+d)(20+2d)=60,
(20+d)(10+d)=30, 200+10d+20d+d²-30=0, d²+30d+170=0, D₁=55
1) d=-15-√55, a₁=20-4d=80+4√55, a₁₅=a₁+14d=-130-10√55,
S₁₅=15(a₁+a₁₅)/2=-15(25+3√55)
2) d=-15+√55, a₁=20-4d=80-4√55, a₁₅=a₁+14d=-130+10√55,
S₁₅=15(a₁+a₁₅)/2=-15(25-3√55)
2000/х=40
х=2000:40=50-Ф
у/70=5
у=350-Е
(60*а-32):16=13
60а-32=208
60а=240
а=4-М
75-960:(б+39)=55
-960:(б+39)=20
б+39=48
б=9-И
12(ц) 7/23-(6(ц)18/23-т)=3(ц)21/23+5(ц)19/23
12(ц)7/23-6ц18/23+т=8(ц) 40/23
5(ц)12/23+т=8(ц)40/23
т=3(ц)28/23=4(ц)5/23-Д
И последний - к-3(ц) 10/14=11(ц)5/14
к-5(ц)3/14=15-12(ц)10/14
к=7(ц)9/14-А