Рассуждая
над проблемой, писатель обращается к истории Великой Отечественной войны. Он
напоминает, что фашистская Германия, оккупировав Европу, искалечив, «казалось
бы, неприступный Лондон», планировала так же быстро захватить Россию. Но план
провалился, т. к. «машины не сломили человека». Автор приводит примеры
самоотверженности и стойкости советских бойцов, сражавшихся на разных участках
фронта с превосходящими силами противника и сумевших выполнить приказ ценою
своей жизни. Писатель с гордостью и грустью говорит, что «Отечественная война
доказала торжество человеческой души»
Безгранично верить-
Бессменный часовой-
Разгадать кроссворд -
Расцарапать лодыжку-
Иззябнуть на ветру-
Иссохнуть от зноя-
Взбодриться от холода-
Вспомнить об известии-
Возвестить о приходе-
Восстать из пепла-
Низвергнуть с вершины -
Ниспадать с плеч-
<span>Сбить на ходу- </span>
А из всех букв слово или можно некоторые буквы оставлять?
<span><u /></span>Все языковые единицы (кроме минимальных единиц фонетического уровня языковой системы) выделяются на основе как функциональной - они способны выступать строительным материалом для речевой коммуникации, так и по семантическому принципу - все они являются носителями определенного значения. С такими фонетическими единицами, как звук и слог, не связаны какие-либо значения, эти единицы выделяются только на функциональной основе. Помимо звука и слога единицами фонетического уровня описания языка являются также фонетическое слово, фонетическая синтагма.
Минимальной единицей фонетики считается звук. Звуки выступают строительным материалом для более крупных языковых единиц - слогов, слов, высказываний, текста. Главная задача фонетики - выделить единицы речи и языка, описать свойства этих единиц, сформулировать правила их употребления в языке.
Как можно выявить и описать единицы речи? В лингвистике используется для этой цели метод сегментации речи с опорой на смысл. (Виноградов. )
<span>Для выделения фонетических единиц разных уровней (кроме слога и фонетического слова) также используется способность этих единиц различать языковые смыслы. Звуки могут иметь определяющее значение для правильного понимания смысла сообщения. Например, послушайте, чем различаются высказывания: Дам - дом - дум - дым. (пр. 2) Каш - кош - куш - кыш. (пр. 2) ВольнО - вОльно (пр. 2, 3, 4). На базе звуковых последовательностей по определенным правилам строится интонация высказывания. Она тоже может использоваться для различения высказываний: Он здесь - Он здесь? </span>
<span>В отличие от звука слог и фонетическое слово в русском языке выполняют преимущественно функцию сегментации речи, разделение ее в первую очередь на произносительные единицы, на основе которых впоследствии вычленяются единицы смысловые. Например, бе-да (пр. 2), бант - о банте (пр. 2, 3) (произносится в одно слово) . В силу того, что всякая речь представляет собой акустический континуум, именно свойства единиц фонетического уровня языковой системы являются базовыми для всех остальных уровней. </span>
З-согл. тв, зв
в-согл,мягкая, зв
е-гл, ударная
з-зв, тв, согл
д-согл, тверд, зв
ы-гл,безуд.
----------------------
6б, 6 зв.