В отличие от верований других народов Древнего мира, например, египтян или майя, греки представляли себе богов внешне подобныи обычным людям. Греческим богам были присущи человеческие желания, стремления, слабти и пороки. Но все боги были недосягаемыми, потому что жили на горе Олимп. Все испытания, выпавшие на долю человека, древние греки связывали с гневом олимпийских богов. Люди не могли защищаться от разбушевавшейся стихии и болезней. Они считали, что боги насылают на людей проклятия в виде страшных чудовищ. Нужен был герой-защитник, который смог бы противостоять этим чудовищам. Видимо, поэтому народная фантазия и создала образ полубога-получеловека – Геракла.Геракл – сын верховного бога Зевса и земной женщины. Такой образ создан не случайно. С одной стороны, божественное происхождение Геракла позволяло ему общаться с богами на равных. Он мог поведать жителям Олимпа о страданиях, переживания людей. С другой стороны, Геракл жил среди людей и его божественная сила внушала надежду на то, что жители Эллады всегда будут иметь защитника, который никогда не погибнет.В греческой мифологии описаны двенадцать подвигов Геракла. В столкновениях с зловещими чудовищами он всегда выходил победителем. И каждый его подвиг – победа сил добра над силами зла. Все испытания он преодолевал с честью. Так, спасая Прометея от оков, которыми тот был прикован к скале и обречен на вечные мучения, Геракл убедил Зевса в прощении титана, подарившего людям огонь. Мне наиболее интересен подвиг Геракла, когда он должен был очистить Авгиевы конюшни. Геракл смог очистить их за один день, перегородив реку и направив воду в конюшни. Здесь герой демонстрирует не только свою недюжинную силу, но и ум и смекалку. <span>Геракл был непобедимым, но не бессмертным. Когда ему пришло время умирать, то сам Зевс спустился на землю и подарил сыну бессмертие, а затем забрал его на Олимп. </span>
1.)Was the goats or sheep on the left? 2.)Who will sit on the trone? 3.)How many parts will the nations be divided into? 4.)Who will judge people? 5.)What kind of people will be punished?
4. What does Ann play? What hobby does Ann have? 5. Where did Peter decide to go? Does Peter have any ideas about his education? 6. What do they like to do in fine weather? 7. When did your friend write an interesting article? What did you friend do last month? Did you read an article, which was writter by my friend?