50 – це полудень віку людського – японці недарма вважають найщасливішим рубіконом, адже позаду-безпорадність дитинства та юнацькі комплекси, а попереду – щедрі обжинки з набутих знань і досвіду. Наша школа сьогодні святкує свій ювілей обжинок. І найголовніше, що спадає мені як директору на думку, – чітке усвідомлення того, що спільною клопіткою наполегливою працею, «що в творчість перейшла», ми змогли вив’язати своє щедре перевесло. У ньому вплетені мудрі і виважені рішення нашого керівництва. . Кажуть школа тримається на трьох китах – батьки, діти, вчителі. Низький уклін і найкращі вітання сьогодні адресуємо батькам, які не лише з-поміж інших обрали нашу школу і довірили їй своїх дітей, але й стали активними учасниками навчально-виховного процесу. <span>
</span>
6 Складносурядним є речення
А Латаття ніжилось в озерах, хитали ряску карасі.
7 Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення В гаю співають солов’ї … вибрати
Г а в грудях калатає.
8 Кома не ставиться між частинами складносурядного речення (розділові знаки пропущено)
Г Від пісні журливої дуб сколихнувся і лелеки здригнулись вві сні.
Жив-був зайчик. Звали його Вуханчик. Він жив у селі де жили й інші мешканці-звірі. Вуханчик був вже дорослий, але ніяк він не міг знайти собі дружину.Тому зайчик не був таким веселим як усі. Якось пішов зайчик в ліс, збирати ягідки. Побачив він здоровенний кущ малини і пішов до нього. Назбирав він цілий кошик, і вже зібрався до дому як побачив що заблукав. Він ходив по лісу у пошуках стежки, але він її не знайшов. І під вечір бідний ізмучений Вуханчик знайшов піньок, сів на нього і гірко заплакав. Аж раптом поруч з піньком він побачив троянду. Вона була не звичайна а чарівна. Побачивши що зайчик плаче вона підказала йому дорогу до дому.Веселий Вуханчик дуже зрадів і за це подарував троянді кошик малини.І зайчик повернувшися додому завжди згадував троянду
Лол ха-ха-ха-ха я не дебилка а ты походу да