Школьной (р.п, ж.р) усадьбы, еловые (и.п.ж.р) лапы, сухие (и.п., м.р)прутики, плакучих (р.п, м.р) берез.
усадьбы
беззвучия-правописание приставок
колыхали-непроверяемая гласная
хрупкие-хруПок
прутик-непроверяемая гласная
здесь
плакучих-проверяемая гласная
<span>1) вода продолжала (что делать?) течь (глагол) из крана
2) сантехник обнаружил небольшую (что?) течь (существительное) в трубе
3) каждый ученик обязан (что делать?) знать (глагол) правила поведения в школе
4) на королевский обед собралась вся (кто?) знать (существительное) города.</span>
Однако, это не так.
Однако, это не конец.
Однако, мы не сдались.
Однако... (и так далее)
Много (дополнение) вредных (определение) насекомых ( дополнение вместе со словом много: много насекомых) переловят(сказуемое),. скворцы (подлежащее) за лето (обстоятельство) для себя (дополнение) и своих (определение) скворчат(дополнение). Предложение повествовательное, невоскл., простое, двусоставное, распространенное, полное, осложнено однородными дополнениями.
Напиши (кому?) сестре
Вечер (за чем?) за книгой
Тетрадь (кого?) подруги
Шишки ( на чём?) на ёлки
Плывёт (на чём?) на лодке
Лежит ( в чём?) в столе
Бежал ( по чему?) по дороге
Забыл (о чём?) о полотенце
Гулял (по чему?) по площади
Прыгнул (через что?) через ручей
Увидел (что?) окно
Зашла (за кем?) за подругой
Летел (над чем?) над морем