1) ВЛИЯЕТ
2) СВЯЗАНА
3) Оставить общ без идеологии нельзя
4) не предполагает (ЗАПРЕЩАЕТ)
5) Играет важную роль.
<u><em><span>Учиться в школе всегда было интересно! Но я думаю в будущем это станет ещё увлекательней!</span></em></u>
<u><em><span>Ученикам не нужно будет носить тяжелые учебники, с трудом вставать по утрам и даже выходить к доске. Всё будет сделано для их комфорта: и встроенные шкафчики у входа, и гибкое расписание, и соединенные между собой сенсорные экраны!</span></em></u>
<u><em><span>Посещение школы не будет обязательным. Туда можно будет ходить не каждый день! Но закончить её обязан каждый! Пропустил, не ходил месяц-два – значит проучишься дольше. В школу будут ходить только желающие учиться, целеустремленные и трудолюбивые дети! По моему мнению с такими и работать интересней, и отвлекаться будут меньше… Остальные же будут учиться на дому, получая самые элементарные знания. </span></em></u>
<u><em><span>У учащихся будет свободный график. В зависимости от индивидуальных особенностей, ученик сам выбирет удобное время посещения школы.</span></em></u>
"Христос воскресе,радость моя"!----------------
Отклоняющееся поведение
Делится на: положительное и отрицательное
Положительное:
-Гениальность
-Гиперспособность
-Отличающееся личное поведение
Отрицательное:
-Девиация
-Деликвенция
<span>1-Общий характер. Неконкретность адресата, не персонифицированный характер, в отличие от правоприменительных актов. Они регулируют типичные отношения и рассчитаны на многократное применение.</span>
<span>2-Общеобязательность. Нормы права обязательны для всех, кому они адресованы.</span>
<span>3-Конкретность содержания. Достигается простотой изложения текста нормы, а также широким использованием общеизвестных и специальных юридических терминов.</span>
<span>4-Формальная определённость. Нормы права фиксируются в правовых актах государства и чётко закрепляют права и обязанности.</span>
<span>5-Микросистемность. Нормы права взаимосвязаны и не противоречат друг другу.</span>