What is happines? For every person it's different. It can be waching film with your family, walking on the nature alone or with your friends. It's also can be just a relax with your favoirte book with a cup of tea or hot chocolate and some cookies. On the other hand, we can think about happines not only as about actions, but also as about some things, like fiendship or love or health or peace in the world. In my understanding, happiness - is alive and healthy parents and people who close to me and the peace sky over my head. Everything else you can achieve by its own forces (financial well-being, all necessary items and things). If someone from the family is ill, is it possible to enjoy every day? My answer is no.
You can't touch happines, can not feel it's smell or taste it, but observe it isn't difficult. Happiness - is the joy of a child, who gave little furry friend kitty, is the sparkle in the eyes of the newlyweds. Some people affirm, that they are not happy. And I think they are wrong and just don't notice that happiness are near to them. For example, when the spring came, it blossomed with green leaves – is this not happiness? Or after a thunderstorm on the horizon we see the rainbow, is also happiness. And even what we live, every day we go to work or school, making plans for the future, is also <span>happiness, because we are here, we leave.</span>
In General, the question "What is happiness?" is more philosophical. And how much humanity continues to exist, so long it will look for the answer. I think that thee are no answer. This is one of the few questions that do not need to respond. I know that happiness <span>are here, and it can not not to be.
</span>
1.When they had finished (т.к. с учетом современных тенденций грамматики английского языка в данном случае желательно использовать Past Perfect) talking, they shook hands and went out separately. - Когда они завершили разговор, они пожали друг другу руки и разошлись.
2. I had not done half the work yet when he came in. - Я не выполнил еще и половины работы, когда он зашел.
3. When he was young, he liked collecting stamps. - Когда он был молод (в молодости) он любил собирать (коллекционировать) марки.
5. After I had had some dry biscuits, I had a drink. - После того, как я съел несколько бисквитов, я попил.
6. We understood it after the teacher had explained it to us. - Мы поняли это после того, как учитель объяснил это нам.
7. What did he say when he saw you? - Что он сказал, когда увидел тебя?
8. After I had mixed my colours, I started to paint. - После того, как я смешал краски, я принялся красить.
9. I told him that I had never done such a thing until then. - Я сказал ему, что никогда прежде не делал ничего подобного.
10. I told him that I had never smoked. - Я сказал ему, что никогда не курил.
11. I told him that I had never seen an opossum. - Я сказал ему, что никогда не видел опоссума.
12. I had nothing to eat and felt very hungry. - Мне было нечего есть, и я был очень голоден.
13. As soon as he had quite finished, he looked round. - Когда он практически (почти) финишировал, он осмотрелся (посмотрел по сторонам).
14. I had never seen him in my life, so of course I couldn't recognize him. - За всю свою жизнь я ни разу (никогда) не видел его, потому, разумеется, я не мог его узнать.
Friend, slim, eyes, friendly, violine, sailing, yacht, kind
At the moment I am а student of a comprehensive school #45. I like my school, but I think it could be better, so I would like to tell you about my ideal school.
My ideal school would be situated in a quiet place near a big park, so that students could walk there after classes to relax. There would be a big buffet, where students could have a cup of tea or coffee with a sandwich during the breaks. My ideal school would also have lockers for books and personal things like in American schools.
Nowadays we have to study a lot of subjects at school. But I think that the most important subjects are those, which will help us to pass the Unified State Exam and to enter the university. In my ideal school the majority of sciences would be given at fact-finding level and students of a high school would be allowed to choose subjects, which they would like to learn on a higher level, according to their aims and preferences. But of course, Russian will be a compulsory subject for everyone at my school, because we must admit that it is necessary for the literate writing. Information technology is another important subject, because computers simplify our lives and each of students will need to use it in future.
As well as the subjects of the curriculum, there would be many after-school clubs, such as chess, drama, music, arts and sports.
To sum up, I think my school would be a place I would like to go to!
В настоящее время я являюсь ученицей общеобразовательной школы №45. Мне нравится моя школа, но я думаю, что она могла бы быть лучше, поэтому мне бы хотелось рассказать вам о том, как я себе представляю идеальную школу.
Идеальная для меня школа располагалась бы в тихом месте недалеко от большого парка, так что ученики могли бы прогуливаться, отдыхая после уроков. В школе был бы большой буфет, где ученики могли бы выпить чашку чая или кофе с бутербродами во время перемены. В моей идеальной школе также были бы шкафчики для книг и личных вещей как в американских школах.
Сегодня мы должны изучать множество предметов в школе, но я думаю, что самыми важными являются те предметы, изучение которых поможет нам сдать Единый Государственный Экзамен. В моей идеальной школе большинство наук будут изучаться на уровне знания основных фактов, а также ученикам старших классов будет позволено выбирать предметы, которые они хотели бы изучить на более высоком уровне, в соответствии с их целями и предпочтениями. Но конечно русский язык будет обязательным предметом для всех в моей школе, потому что мы должны признать, чтоон необходим для грамотного письма. Информатика другой важный предмет, потому что использование компьютера облегчает нашу жизнь и знание компьютера пригодится в будущем каждому ученику.
Также как предметы из обязательного плана, в этой школе будет множество внеклассных клубов, таких как шахматы, театр, музыка, искусство и спорт.
<span>Подводя итог, я думаю, что моя идеальная школа была бы местом, в которое мне бы нравилось ходить.\
</span>
1) Did they invite their friends to <span> the</span> tea party?
Did they invite their parents to <span> the</span> tea party?
2) <span> Do PEOPLE of different countries have their own traditions?
What peple </span> of different countries have their own?
3) Do Ukrainians celebrate Easter January?
Who celebrate Easter in April or in May?