Ответ:
только там во втором последнее-
Wie heißen wir?
Каждый день я встаю обычно в 6:30. Я делаю утреннюю зарядку при открытом окне. Я иду в ванную, умываюсь, чищу зубы, расчесываюсь и одеваюсь. В своей комнате я заправляю кровать. Моя мама готовит завтрак. Я завтракаю около 7, я ем в в большинстве случаев хлеб с салями и выпиваю чашку чая или какао.
В ?? я иду в школу. Школа находится не далеко, я иду пешком. Школа расположена далеко от дома, около 5 км, поэтому я еду на автобусе. (Эти 2 предложения противоречат друг другу.)
Уроки длятся от восьми до часу. Обычно в школе я провожу 6-7 часов в день. На большой перемене я перекусываю. Обедаю я или в столовой, или дома. После обеда (после занятий) я иду домой.
Дома я делаю письменные и устные домашние задания. Два раза в неделю я занимаюсь спортом. Я играю в баскетбол, футбол и т.д. Тренировка длится с 15 до 16.30. Иногда я помогаю маме в домашнем хозяйстве. Я мою посуду, хожу в магазин, выношу мусор или мою окна. Я часто навещаю своих бабушку и дедушку. Я помогаю им в саду.
Когда у меня есть желание, я выхожу со своими друзьями. Мы идем в кино или садимся в кафе и разговариваем. Вечером семья дома. Мы вместе ужинаем. Мой отец читает газету, моя мать читает книгу или вяжет, я играю в карты с братом.
В ?? и смотрю телевизор до 10 часов. После я иду спать.
Damit -
damit -
damit - разные лица;
um ... zu - одно и то же лицо.
2.1. Die Grünen fordern das Wahlrecht ab 16, damit Jugendliche ihre Position aktiv durchsetzen können.
2.2. Die jungen Journalisten sind zur Pressekonferenz gekommen, um aktuelle Themen der Jugendpolitik zu besprechen.
2.3. Die Schulen bilden Jugendliche politisch aus, damit junge Menschen auf die Wahlentscheidung vorbereitet sind.
2.4. In einer Schule in Ludwigsburg arbeitet ein Schulparlament, damit die Schüler über ihre schulischen Probleme diskutieren.
2.5. Jugendliche können sich im Internet über wichtige politische Ereignisse informieren, um ihre Entscheidung bewusst zu treffen.
2.6. Jugendliche sollten bei den politischen Entscheidungen mitwirken, um die Demokratie stärken zu können.
2.7. Junge Menschen demonstrieren gegen die Bildungspolitik des Bundestags, damit die Bundesregierung an der Verbesserung der Qualität der deutschen Schulen arbeitet.
3.1. 27 Jugendliche kamen nach Berlin, um sich mit den jungen Menschen aus den EU-Ländern zu treffen.
3.2. Sie nahmen am kulturellen Austausch teil.
3.3. An der Berliner Universität dikutierten sie über die möglichen Veränderungen in der EU.
3.4. Junge Leute berichteten über die Demokratie in ihren Ländern.
3.5. Die Teilnehmer interessierten sich für die Zusammenarbeit an der Verbesserung des politischen Systems.
3.6. Am Ende des Tages stand ein interkulturelles Dinner auf dem Programm.
Ответ:
1.1.
fährt Sascha
er fährt nicht allein
aus mehreren Hochschulen
kommt mit.
Das macht...
... ist der Leiter der Gruppe
...ist Potsdam
...werden sie einen Deutschkurs...
...eine Sprachreise
...werden...
Sie werden...
...sicher sehr effektiv
Das Programm...
...nicht nur... sondern auch viele Ausflüge ... (не только, но и)
Sie werden...
...in Deutschland...
Sie werden dort auch viele Kontakte machen
Sie werden dort...
das heißt ...
Und nun fahren sie...
So haben sie...
.. fährt etwa...
Sascha freut sich schon auf das Wiedersehen... (радуется встрече)
Sie werden alle bestimmt zum Bahnhof kommen...(они определенно придут на вокзал)
Объяснение:
Моему брату нравится часто плавать. Моему брату нравилось часто плавать.
2 не понял
3 Анна и ее друзья провели свои летние каникулы на Кри.. (Не понятно слово)
7 мой отец плавет на лодке с удовольствием. Мой отец плавал на лодке с удовольствием. Мой отец будет плавать на лрдке с удовольствием